三年级上册信息技术教学设计-8.画出公园一角∣粤教版.docx
三年级上册信息技术教学设计-8.画出公园一角∣粤教版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
三年级上册信息技术教学设计-8.画出公园一角∣粤教版
设计思路
嘿，各位三年级的小朋友们，今天我们要一起探索信息技术课堂的奇妙世界，学习如何用电脑画出公园一角！????首先，我会带领大家回顾上节课的内容，然后通过一系列有趣的小游戏，让大家熟悉画图工具。接下来，我会展示一幅公园的图片，引导大家观察细节，激发创作灵感。最后，我会分组进行实践，一对一辅导，确保每个小朋友都能画出自己心中的美丽公园！??????????一起期待吧！????
核心素养目标
教学难点与重点
1.教学重点，
①熟练掌握画图工具的基本操作，包括选择画笔、颜色、线条粗细等。
②学会运用画图软件中的绘图工具，如矩形、圆形、线条等，进行简单的图形绘制。
③能够根据公园景物的特点，运用色彩搭配和线条变化，创作出具有美感的公园一角画面。
2.教学难点，
①理解并运用色彩理论，使画面色彩和谐，符合视觉审美。
②学会观察和描绘公园景物的细节，如树木、花草、小径等，使画面生动真实。
③在有限的时间内，将观察到的公园景象通过电脑绘画的方式表现出来，提高绘画速度和效率。
④学会与他人合作，共同完成一幅公园一角的作品，培养团队协作能力。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，特别是粤教版三年级上册信息技术课本。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如不同风格的公园一角，以及视频教程，帮助学生理解画图工具的使用。
3.实验器材：检查电脑的运行状态，确保所有学生都能使用电脑进行绘画操作。
4.教室布置：设置分组讨论区，让学生在合作中学习；在实验操作台附近预留空间，便于学生摆放电脑和绘画材料。
教学流程
1.导入新课
详细内容：首先，我会以一个简短的提问开始，比如：“同学们，你们有没有去过公园？你们在公园里看到了什么？请分享一下你们的回忆。”然后，我会展示一张美丽的公园图片，激发学生的兴趣，并引入本节课的主题：“今天，我们就来学习如何用电脑画出我们心中的公园一角。”（用时：3分钟）
2.新课讲授
详细内容：
①**基本工具介绍**：我会简单介绍画图工具的基本功能，包括画笔、颜色选择、线条粗细调整等，并演示如何操作这些工具。（用时：5分钟）
②**颜色搭配指导**：我会讲解颜色搭配的基本原则，展示一些颜色搭配成功的案例，让学生了解如何使画面色彩和谐。（用时：5分钟）
③**公园景物描绘技巧**：我会通过展示公园景物的图片，讲解如何观察和描绘细节，如树木、花草、小径等，以帮助学生创作出真实的公园画面。（用时：7分钟）
3.实践活动
详细内容：
①**分组练习**：我会将学生分成小组，每组选择一个公园角落作为创作主题，要求在限定时间内完成一幅作品。（用时：15分钟）
②**个别辅导**：在实践活动过程中，我会巡回指导，针对学生的不同需求提供个别辅导，确保每个学生都能跟上进度。（用时：5分钟）
③**作品展示与评价**：完成作品后，我会组织一个简单的展示会，让学生展示自己的作品，并鼓励同学们互相评价，指出优点和需要改进的地方。（用时：10分钟）
4.学生小组讨论
详细内容：
举例回答：
①**颜色搭配**：小组讨论如何选择合适的颜色来表现公园的春天气息。
②**细节描绘**：讨论如何通过细节描绘来增加画面的真实感，比如树木的阴影和树叶的纹理。
③**创意表达**：分享每个小组的独特创意，比如如何设计一条充满故事性的小径。（用时：5分钟）
5.总结回顾
内容：在实践活动结束后，我会请几名学生分享他们的作品，并邀请他们谈谈创作过程中的感受和遇到的困难。接着，我会针对本节课的重难点进行总结，例如：
-颜色搭配的重要性以及如何避免画面色彩杂乱。
-细节描绘对于画面真实感的影响。
-如何在有限的时间内高效完成作品。
总用时：28分钟
学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面：
1.**技能掌握**：
-学生能够熟练运用画图工具，如选择画笔、颜色、线条粗细等，进行基本的图形绘制。
-学生学会了如何使用矩形、圆形、线条等绘图工具，能够根据需要绘制简单的几何图形。
-学生掌握了基本的色彩搭配原则，能够将色彩理论应用于实际绘画中，使画面色彩和谐。
2.**知识应用**：
-学生能够将观察到的公园景物特点，如树木、花草、小径等，通过绘画的形式表现出来。
-学生学会了如何运用线条变化和色彩搭配来增强画面的视觉效果。
-学生能够将所学知识应用于实际创作中，创作出具有个性和创意的公园一角作品。
3.**创新能力**：
-学生在绘