全国粤教版信息技术七年级上册第一单元第一节2.《接入因特网》教学设计.docx
全国粤教版信息技术七年级上册第一单元第一节2.《接入因特网》教学设计
主备人
备课成员
教学内容分析
亲爱的小朋友们，今天咱们要一起探索信息技术这个奇妙的世界啦！我们要学习的是《接入因特网》这一章节，这是全国粤教版信息技术七年级上册第一单元第一节的内容。这一节课，我们不仅要了解什么是因特网，还要学会如何接入它。这样一来，我们就能在无边无际的网络世界里畅游，获取各种知识，是不是很期待呢？??????
核心素养目标
在本节课的学习中，我们旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。首先，通过了解因特网的基本概念和应用，孩子们将增强他们的信息意识，意识到信息技术的无处不在和重要性。其次，通过学习接入因特网的过程，孩子们将锻炼计算思维，学会逻辑思考和问题解决的能力。最后，通过实际操作，孩子们将培养数字化学习能力，提升创新意识，为未来的信息时代打下坚实的基础。
重点难点及解决办法
重点：
1.因特网的基本概念：理解因特网是什么，它的作用和重要性。
2.接入因特网的方式：掌握不同接入方式的特点和适用场景。
难点：
1.网络安全意识：学生可能对网络安全缺乏足够的认识。
2.实际操作能力：学生可能在实际操作中遇到困难，如网络连接问题。
解决办法：
1.重点讲解因特网的基本概念，结合实际应用案例，增强学生的理解。
2.通过演示和互动，提高学生对网络安全的认识，强调个人信息保护的重要性。
3.对于实际操作，提供详细的步骤说明和现场指导，鼓励学生尝试，并在遇到问题时及时提供帮助。同时，设置小组合作任务，让学生在团队中互相学习，共同解决问题。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源：
-计算机实验室：用于学生进行实际操作练习。
-投影仪和屏幕：用于展示教学幻灯片和网络接入步骤。
-无线路由器：用于模拟无线网络接入环境。
-课程平台：
-校园网络教学平台：用于发布教学资料和学生作业。
-信息化资源：
-互联网资源：搜索相关的网络接入教程和案例。
-教学视频：在线网络接入教学视频，用于辅助讲解。
-教学手段：
-多媒体教学软件：如PowerPoint或Keynote，用于制作演示文稿。
-白板或电子白板：用于实时展示和标注。
-网络模拟软件：用于模拟网络接入过程，方便学生理解。
教学过程设计
**一、导入新课（5分钟）**
目标：引起学生对《接入因特网》的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
大家好，今天我们要一起开启一段关于网络世界的奇妙之旅。首先，我想问大家一个问题：“你们平时上网都做些什么呢？”（停顿，等待学生回答）大家说得都很有趣，网络世界真是丰富多彩。那么，你们知道我们上网是通过什么来连接的吗？没错，就是因特网！接下来，让我们一起揭开因特网的神秘面纱。
（展示一张连接网络的图片或视频片段，学生观看后讨论）
同学们，这就是我们每天使用的因特网，它就像一个巨大的信息海洋，连接着世界的每一个角落。今天，我们就来学习如何接入这个充满机遇和挑战的因特网。
**二、接入因特网基础知识讲解（10分钟）**
目标：让学生了解接入因特网的基本概念、组成部分和原理。
过程：
首先，让我们来明确一下什么是接入因特网。简单来说，接入因特网就是将我们的计算机或其他设备连接到互联网上，从而能够访问网络资源。
（讲解接入因特网的定义，使用图表或示意图展示）
（详细介绍每个组成部分或功能）
现在，让我们通过一个简单的实例来理解接入因特网的过程。比如，当你在家中通过路由器连接到互联网时，数据是如何传输的呢？
**三、接入因特网案例分析（20分钟）**
目标：通过具体案例，让学生深入了解接入因特网的特性和重要性。
过程：
为了让大家更直观地理解接入因特网，我们来分析几个案例。
（选择几个典型的接入因特网的案例进行分析）
第一个案例是家庭网络接入。很多家庭都会通过宽带连接到互联网，这样就可以实现家庭内部多台设备的共享上网。
（详细介绍每个案例的背景、特点和意义）
（引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用接入因特网解决实际问题）
同学们，这些案例告诉我们，接入因特网不仅方便了我们的生活，还能提高工作效率，促进信息的传播和交流。
**四、学生小组讨论（10分钟）**
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
现在，让我们将课堂交给你们。我将把大家分成几个小组，每组讨论一个关于接入因特网的主题。比如，我们可以讨论“如何选择合适的网络接入方式？”或者“如何确保网络的安全使用？”
（将学生分成若干小组，每组选择一个主题进行深入讨论）
请每个小组在讨论过程中积极思考，并记录下你们的想法。讨论结束后，每组