统编版六年级语文下册课件《表里的生物》.pptx

16表里的生物;1.能正确书写本课生字,联系上下文或借助工具书，理解文中词语。

2.正确流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文主要内容,能理解含义深刻的句子。;课文中在刻画人物时主要采用了哪些描写人物的方法?找出相关句子体会人物当时的内心情感。;重点：

读懂课文内容,激发学生从小就要渴求知识，养成勤于思素的良好习惯。

难点：

抓住文中人物的语言、心理活动的描写，有感情地朗读课文，体会人物当时的内心情感。;一、导入新课，激发兴趣;表的内部构造;2.表里面有螺丝、有齿轮、有表针等，但著名的作家冯至童年时却认为表里面有生物，他认为表里有个活着的小蝎子之类的小动物，他就把自己童年的这一段认识，这个有趣的经历写成了一篇文章，这篇文章就是我们今天所要学的第15课《表里的生物》。;冯至（1905—1993），原名冯承植，字君培，直隶涿州（今河北涿州）人。现代诗人、翻译家、教授。

主要作品：诗集《昨日之歌》《十四行集》等；散文集《山水》《东欧杂记》等；历史小说《伍子胥》；传记《杜甫传》等。;二、初读课文，解决字词;dàn（子弹）;4.词语解释配对;5.近义词配对;6.反义词配对;1.自由朗读课文，思考：课文主要写了一件什么事。;2.默读课文，给课文划分层次结构。;（一）猜想;1.课文中主要出现了两个主要人物“我”和爸爸，文中刻画人物时主要采用了哪些描写方法？在文中找出心理描写的句子并体会当时人物的内心世界。;（1）“我”有怎样的猜想？;（2）“我”为什么会有这样的猜想？;我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。;早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人……街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？;可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音：滴答，滴答……;（1）父亲为什么这么说？;（2）猜想得到证实后，我是什么反映？;这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。;后来随着年龄的增长，“我”意???到自己的幼稚，明白了父亲的表里没有蝎子，也明白了为什么表里会发出滴答滴答的声音，也就不再说了。;从上面的分析、讨论、朗读中看出“我”是个怎样的孩子？;天真可爱求知欲强;在生活中我们要善于观察和思考，在作者的眼中，童年的记忆是人生的珍宝，有些想法虽看起来幼稚可笑，但那正是一颗天真的童心的表现，是值得我们回忆一生的。;1.关于好奇心的名言;2.手表的种类：主要有机械表、电子表、石英表、光波表、潜水表等不同种类。;3.世界上最小的手表：1953年，英国女王伊丽莎白二世举行加冕典礼时，瑞士政府专门定制了世界上最小的手表作为官方贺礼。这只玲珑手表长1.2厘米，宽0.476毫米，总重量不足7克，在钻石与黄金的衬托下，尽显皇家气度，成为世界钟表史上永恒的经典之作。;4.课外阅读。;这时候他发现外面正有一群孩童在玩耍，于是他向那群孩童说，假如有谁能在马厩中找出他遗失的怀表，那个人便能得到五毛钱。于是孩童们一窝蜂地跑进马厩里寻找怀表。过了一段时间，孩童们走出马厩，都没有找到怀表。此时农夫更加气馁与失望。;就在这时，农夫听到了一个声音：“我可以再进去找一次吗？”一个孩童对他说。农夫觉得大家几乎把马厩翻遍了都找不到，怎么可能凭你一个人就找得到呢？但由于没有任何的利害关系，农夫还是答应了这位孩童。不到一会儿功夫，孩童走出马厩，他手里拿的正是农夫遗失的怀表。;农夫很惊讶地问他是怎么找到的？那个小孩回答：“我进去之后什么都没做，只是静静地坐在地上，慢慢地我听到了滴答滴答的声音，于是循着声音我找到了怀表。”