一般过去时态教案.doc

语法:动词的一般过去时教案

教学目标:

1.能驾驭动词过去式的变更规则和一般过去时的用法

2.能敏捷运用一般过去时进行确定句、否定句、一般疑问句和特别疑问句的句式转换。

教学重点:一般过去时的句式结构与运用

教学难点:敏捷运用一般过去时进行句式转换

教学过程:课前延长

（1、）语法导入：|先来看前面所学各种时态的对比：

找出上面这些时态的不同之处吗？

（2）学生自主学习：初步理解一般过去的用法，并能把握和运用be动词的一般过去时的句式结构：

用法：一般过去时态表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也表示过去常常或反复发生的动作,常和表示过去的时间状语连用，如:onceuponatime从前justnow刚才amomentago刚才yesterday昨天yesterdaymorning昨天上午thedaybeforeyesterday前天inthepast在过去lastyear去年lastmonth上个月aweekago一周前twoyearsago两年前in1990在1990年in2003在2003年

提示：一般过去时态中相应的谓语动词要变成动词过去式，如is/am—was,areàwere,doàdid,have/hasàhadwantàwantedseeàsaw等

含有be动词的一般过去时的基本句式：

1．确定句：主语+was/were+其他.

e.g.1）Iwasbornin1994.2）Thereweremanytreesinourcountrytenyearsago.

2.否定句：主语+wasnot(wasn’t)/werenot(weren’t)+其他

e.g.1)Hewasn’twell-behavedatprimaryschool.2)Wewerenthereyesterday.

3.一般疑问句Was/Were+主语+其他？Yes,…was/were./No,…wasn’t/weren’t

e.g.1)WasMissZhaoyourfirstteacher？=Yes,shewas./No,shewasn’t.

2)Weretheybusymakingtheprojectlastweek

=Yes,theywere./No,theyweren’t.

4.特别疑问句：特别疑问词+was/were+主语+其他？

e.g.1)Whatwasyourfirstfriendlike你的第一位挚友是怎样的？

=Hewasveryfriendlyandwell-behaved.

2)whenwereyouborn你什么时候诞生的？=Iwasbornin1990.

测试学生学习驾驭的was/were的状况.

()1.There____abiggardenwithlotsoftreesinitlastyear.

A.isB.wereC.wasDwillbe

(）2.They_______borninQuincy,butinNewYork.

A.wasB.wereC.wasn’tD.weren’t

()3.–Wasitabigtown---___.Itwasasmallvillage.

A.Yes,itis.B.No,itisn’tC.Yes,itwas.D.No,itwasn’t.

()4.---____________---MsZhang.

A.WhowasyourfirstteacherB.Whatwasthenameofthetowninthepast

C.WasitacityinthepastD.Whatwasyourfirstteacherlik