【高中++语文】临安春雨初霁课件+高二语文统编版选择性必修下册.pptx

临安春雨初霁

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南宋是一个盛产爱国文人的时代。;

临安：南宋都城，今浙江杭州。

宋室南迁，定都于此，升杭州为临安府，称为

“行在(天子所在的地方)”。

①寓有“君临即安”之意；

②南宋朝廷感念吴越国王钱锣[liú]对杭州的历史功绩，以其故里“临安”为府名；

③南宋偏安江南，有“临时安置”之意。春雨：点明时节和天气。

霁：雨雪停止，天气放晴。;

学习任务一：有感情地朗读诗歌，并

用诗化的语言来解读诗意。

临安春雨初

陆游

bózhāo

世味/年来/薄/似纱，谁令/骑马/客/京华。小楼/一夜/听/春雨，深巷/明朝/卖/杏花。

矮纸/斜行/闲/作草，晴窗/细乳/戏/分茶。素衣/莫起/风尘/叹，犹及/清明/可/到家。

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要求：读准字音、读出节奏：七言诗

2221/2212读出情感。;

《书愤》:楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

《病起书怀》:

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

《十一月四日风雨大作》:

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

《示儿》:王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

矢志抗金，忧国忧民;

距

“陆游印象”词云图

慷概激铁件铮昂铮;

现班级开展“一字定评”诗歌鉴赏活动。古人在鉴赏诗词时，常以某一字界定诗

歌风格或情思。如南宋学者李耆卿著有《文章精义》一书，其中有一句说：“《论语》

气平，《孟子》气激；《庄子》气乐，《楚辞》气悲；《史记》气勇，《汉书》气怯。

请你用一个字界定《临安春雨初霁》的思想情感，并结合诗句阐述你的定评理由。你的一字定评

(可从原诗中截取某字，也可自行概括)

激活WindowS

你的理由：闲、悠、郁、叹、憾;

世味(做官)薄比喻直道穷(正直的处世态度行不通)

讽喻——南宋朝廷不图恢复，得过且过，官场上的习气一天比一天地坏下去，在这样的环境里做官，又有什么意思呢!因此诗人不提受职一事，而只说谁让我到京城来做客呢!

情感——直抒胸臆。

1.运用比喻和反问，感叹世态人情薄得就像半透明的纱，为自己来京城感到后悔。

2.表达了作者对官场污浊的厌弃和???居京城无奈。自问自悔的情感。首联提挈全诗，;

一夜——暗示了诗人一夜未曾入睡。

深巷——达官贵人多居深巷，忘却亡国之危。以乐景抒哀情

情感——杏花、春雨构成明媚的春光图景，反衬了诗人旅居京城时的

郁闷惆怅、壮志难酬的感伤和无奈。;

深巷、杏花、矮纸、晴窗、细乳、茶、素衣

明艳生动的春光图

含蓄蕴藉

客居京华的郁闷和惆怅;

矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。

①用典：暗用了张芝的典故，借以表明自己客居京华，闲极无聊，以草书消遣。诗句中“闲情”背后的怨愤之情已溢于言表。

②细节描写：“闲”指悠闲，“戏”指嬉戏(游戏)。这两个细节表面上是极闲适恬静的境界，然而悠闲背后，正藏着诗人无限的感慨与牢骚，含蓄表达了诗人报国无门、有志难伸、厌倦官场，闲极无聊只能蹉跎岁月的无奈。

·铺开短纸，拿起毛笔斜斜写写，草书自有章法；在春雨新晴的窗前细细地煮水、沏茶、撇沫、品茗。颈联：含蓄委婉，不满政治，蹉跎岁月。;

你以为的草书，是因为没时间随便画两下即为草书，但实际上，为了维护书法本身的人际交往功能，写好草书必须花费更长的时间。

作者此刻能作草书，说明本身真的：;

茶百戏/分茶：

始于北宋初年，陶谷在《葬茗

录》中说到一种叫“茶百戏”的游

艺。“碾茶为末，注之以汤，以笼击拂”,此时盏面上的汤纹水脉会

幻出种种图样，若出水云雾，状花

鸟虫鱼，似一幅幅水墨图画，故也有“水丹青”之称。;

《梦华录》与茶百戏;;

尾联“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。”

尾联运用什么手法?表达了诗人什么情感?

用典

陆机的《为顾彦先赠妇》诗中云：京洛多风尘，素衣化为缁[zi],不仅指羁旅风霜之苦，又寓有京中恶浊，久居为其所化的意思。

情感：陆游这里反用其意，其实是表明心志与自我解嘲。诗人洁身自好，不受京城坏风气的影响，更有对朝廷偏安一隅而己志难伸的不满，与开头呼应。回家本非诗人之愿，但因京中闲居无聊，志不得伸，故不如回乡躬耕。偌大一个杭州城，竟然容不得诗人有所作为，悲愤之情见于言外。;

此诗貌似写恬淡、闲适的临安春雨

杏花景致，实际上抒写了诗人对京华生活的厌倦；表面上营造了闲适恬静的境界，实际上隐藏着诗人无限的感伤与惆怅，那种报国无门、蹉跎岁月的落寞情怀，含蓄而有深蕴。;

①表达诗人客居京②表达诗人壮志难酬的焦虑和

华