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多元因素交织：元认知知识、词汇量及句法意识对英语阅读理解的影响探究
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程日益加快的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语阅读理解能力在英语学习中占据着核心地位，是学习者获取知识、拓展视野、提升语言综合运用能力的关键。无论是日常的信息获取、学术研究，还是国际商务交流，良好的英语阅读理解能力都是不可或缺的。通过阅读英文文献、书籍、报刊等资料，学习者能够接触到丰富的知识和多元的文化，拓宽自己的认知边界，增强跨文化交际的能力。
众多研究表明，元认知知识、词汇量和句法意识是影响英语阅读理解的关键因素。元认知知识作为对认知过程的认知，能够帮助学习者更好
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