2025年高中化学必修第一册同步课件（鲁科版）1.2 第2课时　研究物质性质的基本程序.pdf

第2课时研究物质性质的基本程序

学业要求

1．通过对氯气性质的研究等一系列科学探究活动，认识氯气是一种

非常活泼的非金属单质。了解氯气的物理性质和主要化学性质，形成

实验探究与创新意识的化学核心素养。

2．通过对氯气性质的实验探究，体会实验方法在化学研究中的作用，

体验分类、比较等研究方法在研究和学习物质性质过程中的重要应用，

培养宏观辨识与微观探析的化学核心素养。

3．通过对氯气性质的探究，认识研究物质性质的基本程序，形成证

据推理与模型认知的化学核心素养。

4．树立安全意识和环保意识；培养将化学知识与生产、生活实践相

结合的意识，形成科学态度与社会责任的化学核心素养。

返回导航

知识网络

返回导航

01.学业基础——自学·思记·尝试

内容02.核心素养——合作·探究·分享

索引03.学考评价——夯实·测控·演练

04.课时作业（3）

01.学业基础——自学·思记·尝试

返回导航

一、研究物质性质的基本程序

状态颜色气味

类别

共性差异

返回导航

二、氯气的性质

1．观察法研究氯气的物理性质

操作

刺激性变浅

有强烈的__________试管内气体颜色_______，

黄绿

实验现象________色

气味试管内液面______

上升

黄绿刺激性

氯气在常温、常压下为________色气体，有强烈的__________气味，

结论

可

____溶于水(1∶2)

返回导航

特别提醒

(1)氯气能溶于水，不能用排水法收集氯气，常用排饱和食盐水法或

向上排空气法收集氯气。

(2)氯气有毒，闻氯气气味的方法：稍打开玻璃片，用手轻轻地在瓶

口扇动，使极少量的氯气飘进鼻孔。

(3)Cl易液化，是纯净物，可用钢瓶贮存。

2

返回导航

2.氯气的化学性质

(1)预测Cl的化学性质

2

Cl和O均为非金属单质，根据O的性质，Cl也能与金属(或非金属)

2222

单质反应。

(2)实验探究氯气与金属(或非金属)单质的反应