全国青岛版信息技术七年级下册专题一第9课四、《数据透视表》教学设计.docx
全国青岛版信息技术七年级下册专题一第9课四、《数据透视表》教学设计
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授课地点
教具
设计意图
嗨，同学们！今天我们要一起探索信息技术中的一个神奇工具——数据透视表。这节课，我们不仅要学会如何使用它，还要感受数据背后的故事。想象一下，我们就像侦探一样，通过数据透视表揭开信息的秘密。准备好了吗？让我们一起开启这场数据探险之旅吧！??????
核心素养目标
教学难点与重点
1.教学重点：
-理解数据透视表的基本概念和作用。
-掌握创建数据透视表的基本步骤，包括选择数据源、设置透视表字段和计算方式。
-学会使用数据透视表进行数据排序、筛选和汇总。
2.教学难点：
-理解数据透视表中的“字段”、“行”、“列”和“值”的概念，并能正确设置。
-掌握数据透视表的高级功能，如计算字段、计算项和条件格式化。
-在实际操作中，灵活运用数据透视表解决实际问题，如处理复杂的数据集和进行多维度分析。
-突破难点举例：例如，在处理包含多个数据源的数据透视表时，学生可能会遇到如何合并和关联不同数据源的问题。教师可以通过实际案例演示和逐步引导，帮助学生理解如何通过添加外部数据源和设置关系来解决这个问题。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：通过讲解数据透视表的基本概念和操作步骤，为学生建立知识框架。
2.讨论法：引导学生就数据透视表的实际应用进行讨论，激发学生的思考和分析能力。
3.实验法：通过实际操作练习，让学生在实践中掌握数据透视表的使用技巧。
教学手段：
1.多媒体演示：利用PPT展示数据透视表的操作步骤，直观展示操作过程。
2.互动软件：使用教学软件进行实际操作，让学生在虚拟环境中练习。
3.网络资源：提供在线教程和案例，让学生课后自主学习和拓展。
教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：同学们，你们有没有想过，如何在大量的数据中快速找到有价值的信息呢？今天，我们就来学习一个强大的工具——数据透视表，它可以帮助我们轻松地分析数据，揭示数据的秘密。
-回顾旧知：还记得我们之前学的Excel表格吗？今天的数据透视表，其实就是在表格的基础上，进行更深层次的数据分析和处理。
2.新课呈现（约20分钟）
-讲解新知：
-首先，我会详细讲解数据透视表的基本概念、作用以及它如何帮助我们处理和分析数据。
-接着，我会介绍创建数据透视表的基本步骤，包括选择数据源、设置透视表字段、定义值字段等。
-举例说明：
-为了让学生更好地理解，我会用一个具体的例子来演示如何创建一个简单的数据透视表，并展示其分析效果。
-例如，我们可以用班级成绩数据来创建一个数据透视表，通过它可以快速查看不同科目的平均分、最高分和最低分。
-互动探究：
-在讲解过程中，我会提问学生，引导他们思考数据透视表的应用场景和操作技巧。
-例如，我会问：“如果我们要分析不同班级的成绩情况，我们应该如何设置数据透视表？”通过这种方式，激发学生的思考和分析能力。
3.巩固练习（约30分钟）
-学生活动：
-学生将分组进行练习，每组都会得到一个包含学生成绩、课程设置等信息的Excel表格。
-我会要求学生使用数据透视表来分析这些数据，例如，计算每个学生的总分、平均分，或者比较不同班级的成绩差异。
-教师指导：
-在学生练习的过程中，我会巡视教室，观察他们的操作情况，并及时给予个别指导。
-对于遇到困难的学生，我会提供具体的操作步骤或者解释数据透视表的一些高级功能。
-例如，如果学生遇到在数据透视表中添加计算字段的问题，我会演示如何创建计算字段，并解释其应用。
4.总结与拓展（约10分钟）
-总结：我会让学生分享他们的练习成果，并总结数据透视表的基本操作和注意事项。
-拓展：为了加深学生对数据透视表的理解，我会布置一些拓展练习，例如，使用数据透视表来分析市场销售数据，或者进行简单的数据分析报告撰写。
5.课后作业（约10分钟）
-我会布置一些课后作业，让学生在课后继续练习数据透视表的使用，例如，使用家中可用的数据来创建数据透视表，并尝试分析这些数据。
整个教学过程将贯穿启发式教学、问题导向学习和协作学习的方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，同时确保学生能够全面掌握数据透视表的使用技巧。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-数据分析案例库：提供不同行业的Excel数据分析案例，如销售数据分析、市场调研分析、财务报表分析等，这些案例可以帮助学生将数据透视表的知识应用于实际问题中。
-数据处理技巧集锦：收集和整理关于Excel数据处理的技巧，包括数据清洗、数据转换、数据合并等，这些技巧可以丰富学生的数据处理技能，为后续的高级数据分析打下基础。
-数据可视化工具介绍：介绍一些常用的数据可视