山东省临淄区七年级政治下册 第六单元 走进法律 与法同行 法律是生活的保障教学设计 鲁人版五四制.docx
山东省临淄区七年级政治下册第六单元走进法律与法同行法律是生活的保障教学设计鲁人版五四制
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
山东省临淄区七年级政治下册第六单元走进法律与法同行法律是生活的保障教学设计鲁人版五四制
课程基本信息
1.课程名称：走进法律，与法同行——法律是生活的保障
2.教学年级和班级：七年级（1）班
3.授课时间：2023年4月20日上午第二节课
4.教学时数：1课时
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同学们，大家好！今天我们要一起走进一个既神秘又熟悉的世界——法律的世界。法律，就像我们生活中的阳光，时刻照耀着我们，保障着我们的权益。那么，就让我们一起揭开法律的神秘面纱，探寻法律在生活中的重要作用吧！??????
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的法治意识、道德品质和社会责任感。通过学习，学生能够理解法律的基本概念和作用，提高遵守法律的自觉性，学会用法律武器维护自身权益，同时培养尊重他人、关爱社会的良好道德风尚。通过案例分析，引导学生思考法律与生活的紧密联系，增强学生的法治思维和社会实践能力。
教学难点与重点
1.教学重点，①
①理解法律的基本概念和特征，包括法律的定义、法律与道德的区别、法律的社会作用等。
②掌握法律在我们生活中的具体应用，如合同法、民法、刑法等基本法律知识，以及这些法律如何保障我们的日常生活。
2.教学难点，①
①法律意识的培养，使学生认识到法律不仅是国家的工具，更是个人行为的规范，提高学生自觉遵守法律的意识。
②法律与道德的冲突处理，引导学生学会在现实生活中遇到法律与道德冲突时，如何做出正确的选择和判断。
②法律实践能力的提升，通过模拟法庭、案例分析等形式，让学生在实践中理解法律，提高运用法律解决问题的能力。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：通过生动的语言和案例，向学生介绍法律的基本概念和特征，激发学生的兴趣。
2.讨论法：组织学生围绕法律案例进行讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。
3.案例分析法：选取贴近生活的法律案例，引导学生分析案例中的法律问题，提高学生的法律实践能力。
教学手段：
1.多媒体教学：利用PPT展示法律知识，图文并茂，增强教学的直观性和趣味性。
2.视频教学：播放与法律相关的短片或纪录片，让学生直观感受法律的实际应用。
3.在线资源：引导学生利用网络资源，如法律知识网站、在线法律咨询等，拓宽学习渠道，提高学习效率。
教学流程
1.导入新课
详细内容：
“同学们，今天我们来聊一聊生活中无处不在的法律。你们有没有想过，我们每天的生活都离不开法律的影子呢？比如，过马路时要遵守交通规则，这就是法律在保护我们的安全。现在，请大家思考一下，你们对法律有什么样的认识？”
（用时5分钟）
2.新课讲授
①法律的定义与特征
详细内容：
“首先，我们来明确一下什么是法律。法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定权利和义务为内容的规范体系。法律具有普遍性、强制性、规范性等特征。”
（用时10分钟）
②法律在我们生活中的应用
详细内容：
“接下来，让我们看看法律是如何在我们生活中发挥作用的。比如，我们签订的合同、办理的身份证、享受的教育资源等，都离不开法律的支持和保护。”
（用时10分钟）
③法律与道德的关系
详细内容：
“最后，我们来探讨一下法律与道德的关系。法律与道德是相辅相成的，法律是最低限度的道德，而道德则是法律的基础。在现实生活中，我们要学会遵守法律，同时也要具备良好的道德品质。”
（用时10分钟）
3.实践活动
①模拟法庭
详细内容：
“现在，我们将进行一场模拟法庭活动。请同学们分组，每组扮演法官、律师、原告和被告等角色，模拟一起简单的民事案件。”
（用时10分钟）
②法律知识竞赛
详细内容：
“接下来，我们进行一场法律知识竞赛。请同学们积极参与，回答有关法律的问题，看哪一组能够获得最终的胜利。”
（用时10分钟）
③法律案例分析
详细内容：
“最后，我们来看一个真实的法律案例。请同学们分析这个案例中涉及的法律问题，并提出自己的看法。”
（用时10分钟）
4.学生小组讨论
3方面内容举例回答：
①法律在我们生活中的具体体现
举例回答：“比如，我们上学需要遵守校规校纪，这就是法律在我们生活中的具体体现。”
②法律与道德的关系
举例回答：“法律是道德的底线，我们不仅要遵守法律，还要具备良好的道德品质。”
③如何提高法律意识
举例回答：“我们可以通过学习法律知识、参与法律实践活动来提高自己的法律意识。”
5.总结回顾
内容：
“今天我们学习了法律的基本概念、特征以及在我们生活中的应用。希望大家能够认识到法律的重要性，学