儿科护理学第一章 绪论课件.ppt

儿科护理学1.第一章绪论1、特点：①生长发育第二高峰②生殖系统迅速发育：幼稚型→成熟型③出现第二性征；④神经内分泌调节功能不稳定，可出现良性甲状腺肿、痤疮、贫血等，女孩出现月经不规则、痛经等。接触社会多，外界环境影响大，引起心理、行为、精神方面的问题。（七）青春期（adolescence）：LOGO儿科护理学1.第一章绪论儿科护理学儿科护理学1.第一章绪论目的和要求：1.掌握儿科护理学的任务、范围2.掌握儿科护理学的特点（1）解剖（2）生理（3）病理（4）免疫与预防（5）疾病预后（6）心理行为3.熟练掌握小儿年龄阶段的划分及各期特点第一章绪论儿科护理学1.第一章绪论一、儿科护理学：研究小儿生长发育规律、小儿保健、疾病防治和护理，以促进小儿身心健康的一门学科。儿科护理学1.第一章绪论（一）任务：提供“以小儿家庭为中心”的全方位整体护理保障和促进小儿的身心健康。二、儿科护理学的任务和范畴儿科护理学1.第一章绪论（二）范畴单纯的疾病护理以“小儿家庭为中心”的身心整体护理单纯的患儿护理单纯的医疗保健机构承担其任务对所有儿童提供全面服务全社会都参与和承担儿童保健和护理研究对象：自胎儿至青春期的小儿单纯的住院期间护理小儿整个发展阶段的护理儿科护理学1.第一章绪论三、儿科护理学的特点疾病预后

病理免疫与预防生理解剖心理儿科护理学1.第一章绪论（一）解剖特点儿科护理学1.第一章绪论（二）生理特点儿科护理学1.第一章绪论（三）病理与临床表现：（pathologicalcharacteristic）成人儿童①维生素D缺乏儿科护理学1.第一章绪论②患儿常见表现：反应低下，缺乏明确的定位性体征和症状。③惊厥：新生儿：产伤、出血、先天异常6个月：低钙惊厥、CNS感染6月～3岁：高热惊厥、CNS感染3岁：癫痫儿科护理学1.第一章绪论（四）疾病预后起病急来势凶病情变化快病情转归有正反两方面倾向儿科护理学1.第一章绪论

（五）免疫与预防：

（Immunizationandprevention）

新生儿(neonatus)仅可从母体获得IgG免疫力(immunity)低，护理中应注意隔离儿科护理学1.第一章绪论身心(bodyandmind)未成熟较不能合作需特别保护和照顾可塑性大受教育的最佳时期（六）心理特点（psychologicalcharacteristic）儿科护理学1.第一章绪论分七期四、小儿年龄分期及各期特点儿科护理学1.第一章绪论（一）胎儿期(foetalperiod)：1、定义：从精子（spermatozoa）和卵子（ovum）结合～出生，分为胚胎期（embryo）和胎儿期（foetalperiod）。儿科护理学1.第一章绪论2、护理要点：孕期保健（antenatalcare）胎儿保健（foetalcare）儿科护理学1.第一章绪论1.定义：从出生后脐带结扎～产生后28天。2.特点：①生活环境发生巨大变化；②适应、反应能力差；③死亡率高（占婴儿死亡率1/2～2/3）。（二）新生儿期（neonatalperiod）：儿科护理学1.第一章绪论①保温（heatpreservation）；②喂养（feeding）；③清洁卫生（cleanneesandsanitation）；④消毒隔离（cleanseandinsulation）。围生产期（perinatalperiod）：胎龄满28周到生后7天。3.新生儿期护理要点：儿科护理学1.第一章绪论1、定义：从出生到满1周岁。2、特点：①生长发育第一高峰；②易感染：后半年，从胎盘获得的IgG逐渐消失（三）婴儿期（infancy,infantperiod）儿科护理学1.第一章绪论①喂养（feeding）；过量——肥胖（obesity）、腹泻（diarrhea）不足——营养不良（malnutrition）、贫血（anaemia）②计划免疫（plannedimmunization）；③预防佝偻病（rckety）、腹泻（diarrhea）、贫血（anaemia）等疾病的发生；④生长发育监测（growthanddevelopmentmonitor）。3、护理要点：儿科护理学1.第一章绪论1、范围: