人教版二年级下册数学精品教学课件 单元综合素质评价 第5单元 混合运算.ppt

单元综合素质评价第5单元混合运算时间:60分钟满分:100分+10分认真审题，填一填。(第1、4小题3分，其余每小题4分，共30分)一点拨：根据题意列出算式54－26＝28，28÷7＝4。因为计

算时先算减法，再算除法，所以列综合算式时，要给54－

26加上括号。点拨：根据题意列出算式7×7＝49，49－11＝38。284(54－26)÷7＝44938点拨：把分步算式合并成综合算式，应找出一个算式中哪个

数是由另一个算式计算得出的。第二个算式是51－24＝27，

可以发现减数24是由第一个算式计算得出的，所以把24换成

15＋9，列综合算式为51－(15＋9)＝27。51－(15＋9)＝27点拨：已知每组选4名男生和3名女生，共选派了3组。4＋3

表示的是每组有多少名学生参加跳绳比赛，(4＋3)×3表示3

组共有多少名学生参加跳绳比赛，即三(2)班共选派多少名学

生参加跳绳比赛。三(2)班共选派多少名

学生参加跳绳比赛点拨：根据题意，用54－24先求出剩下的页数，再除以5即

可求出平均每天看多少页。用综合算式表示是(54－24)÷5＝

6(页)。6还剩多少页平均每

天看多少页)，列综合算式是((54－24)÷5＝6(页)仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)二①42－4×5②(30－25)×8③35÷7×3点拨：选项①先算乘法，再算减法；选项②先算减法，再算

乘法；选项③先算除法，再算乘法。①点拨：可以先计算出各个算式的结果，再计算出各个算式去

掉小括号后的结果，然后比较，找出结果不变的算式即可。②点拨：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除

法，要按从左到右的顺序计算；如果既有乘、除法，又有

加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。选项①、③按

照从左往右的顺序计算，选项②先算除法，再算减法。②②点拨：由题意可知，最后求的是还剩多少棵青菜没种，一共

要栽的青菜棵数－已经栽的青菜棵数＝剩下没栽的青菜棵

数，根据每排栽的青菜棵数×排数＝一共要栽的青菜棵数。

故选项②正确。细心的你，算一算。(共20分)三1.计算。(每小题4分，共12分)＝18－3＝15＝45÷5＝9＝65－26＝39点拨：在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、

减法，要先算乘、除法，再算加、减法。算式中有括号的，

要先算括号里面的。先弄清运算顺序，再计算。看图列式计算。(每小题4分，共8分)四40＋8×4＝72(元)点拨：由题图可知，左边1个文具盒，每个40元，右边4支钢

笔，每支8元，先求出4支钢笔的价钱是8×4＝32(元)，再求

出1个文具盒和4支钢笔一共是40＋32＝72(元)，列综合算式

是40＋8×4＝72(元)。点拨：先求二年级在校吃午餐的人数，再用二年级在校吃午

餐的人数减去18就是三年级在校吃午餐的人数。点拨：方法一：先求出龙龙比天天少买了多少盆，再求出龙

龙比天天少花多少钱。方法二：先求出龙龙花了多少钱，再

求出天天花了多少钱，最后用天天花的钱数减去龙龙花的钱

数，即可求出龙龙比天天少花多少钱。点拨：①用每块蛋糕的钱数乘8即可求出单买8块蛋糕需要的

钱数。②优惠时，买9块，每块便宜1元，即每块(8－1)元，

再乘9，求出优惠时买9块蛋糕需要的钱数。比较①②的结

果，所花钱数少的划算。点拨：先根据算式4×6＋5中的6和5确定买的是红枣米糕和

芝麻米糕，再根据算式表示的是4个6和1个5相加，确定这个

算式表示的是买4盒红枣米糕和1盒芝麻米糕要花的钱数。买4盒红枣米糕和1盒芝麻米糕要

花的钱数(2)典典带了20元钱，华华带了15元钱，他们的钱可以买几盒

桂花米糕？(5分)(20＋15)÷7＝5(盒)口答：他们的钱可以买5盒桂花米糕。点拨：先求出典典和华华一共带的钱数，再除以桂花米糕每

盒的钱数，即可求出他们的钱可以买几盒桂花米糕。(60－18)÷7＝6(页)口答：平均每天要看6页。依依已经看了18页点拨：根据题意可知，60－18表示的是剩下的页数。用一

本故事书的总页数减去已经看的页数，可求出剩下的页

数，所以应补充条件“依依已经看了18页”。计算时，要

先算括号里面的。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。