湖南文艺版（2024）新教材小学一年级音乐下册第十课《划船》精品课件.pptx

湘艺版音乐一年级下册第十课《划船比赛》、《轻轻摇》第二课时教案.docx 第十课教学设计课题 《划船比赛》、《轻轻摇》单元 第十课第二课时学科音乐年级 一年级 教材分析 《划船比赛》《轻轻摇》是两首对比较鲜明的儿童歌曲，建议教师将两首歌曲放在一个课时，运用对比教学的方法让学生感受划船时的不同情境。《划船比赛》的教学，可以先观看视频，激发学生对赛龙舟的兴趣，再通过划船动作的练习，引导学生初步感知二拍子的强弱规律，还可以通过划船口号(x.XXXx.xxx)的练习，顺利解决小附点这一难点节奏。歌曲教唱时，教师应情绪饱满地范唱，引导学生用有力度、有气势的声音演唱歌曲，尤其结束句的演唱，要生动表达出歌曲的情绪。教师还可引导学生边唱边自由做动作，以调动学生的

2025-04-13 约2.87千字 8页立即下载

湘艺版音乐一年级下册第十课《划船比赛》、《轻轻摇》第二课时教案.docx 第十课教学设计课题 《划船比赛》、《轻轻摇》单元 第十课 第二课时学科音乐年级 一年级 教材分析 《划船比赛》《轻轻摇》是两首对比较鲜明的儿童歌曲，建议教师将两首歌曲放在一个课时，运用对比教学的方法让学生感受划船时的不同情境。《划船比赛》的教学，可以先观看视频，激发学生对赛龙舟的兴趣，再通过划船动作的练习，引导学生初步感知二拍子的强弱规律，还可以通过划船口号(x.XXXx.xxx)的练习，顺利解决小附点这一难点节奏。歌曲教唱时，教师应情绪饱满地范唱，引导学生用有力度、有气势的声音演唱歌曲，尤其结束句的演唱，要生动表达出歌曲的情绪。教师还可引导学生边唱边自由做动作，以调动学生的积极性，

2025-04-10 约2.82千字 5页立即下载

湘艺版音乐一年级下册第十课《划船》第一课时教案.docx 第十课教学设计课题 《划船》 单元 第十课 第一课时学科音乐年级 一年级 教材分析 《划船》这首歌曲充满了童趣和活力，流畅的旋律以及欢快的节奏让人仿佛看到一群活泼可爱的孩子在湖面上划船的欢乐情景。教学时，可利用多媒体展示划船情境进行导入，激发学生学习兴趣，而后，学生通过参与划船游戏，感受音乐节奏，在活动参与的基础上，教师提问引导学生思考，最后通过师生探讨，总结出划船时需用力、动作齐整、相互合作才能快速前行。学习目标 1.能用自然的声音有感情地演唱歌曲，做到吐字清晰、节奏准确。 2.能够识别5(sol)的音高，掌握其唱名和手势。 3.通过参与歌表演及手势舞，增强音乐表现力和创造力。

2025-04-08 约2.67千字 5页立即下载

湘艺版音乐一年级下册第十课《划船比赛》、《轻轻摇》第二课时教案.pdf 第十课教学设计课题《划船比赛》、《轻轻摇》单元第十课学科音乐年级一年级 第二课时 《划船比赛》《轻轻摇》是两首对比较鲜明的儿童歌曲，建议教师将两首歌曲放在一个课时，运用对比教学的方法让学生感受划船时的不同情境。《划船比赛》的教学，可以先观看视频，激发学生对赛龙舟的兴趣，再通过划船动作的练习，引导学生初步感知二拍子的强弱规律，还可以通过划船口号(x.XXXx.xxx)的练习，顺利解决小附点这一难点节奏。歌曲教唱时，教师应情绪饱满教材地范唱，引导学生用有力度、有气势的声音演唱歌曲，尤其结束句分的演唱，要生动表达出歌曲的情绪。教师还可引导学生边唱边自由做动作，以调动学生的积极性

2025-04-07 约3.8千字 5页立即下载

湘艺版音乐一年级下册第十课《划船》第一课时教案.pdf 第十课教学设计课题《划船》单元第十课学科音乐年级一年级 第一课时 《划船》这首歌曲充满了童趣和活力，流畅的旋律以及欢快的节奏让人仿佛看到一群活泼可爱的孩子在湖面上划船的欢乐情景。教学时，可利用多媒体展示划船情境进行导入，激发学生学习兴趣，而后，学生通过教材参与划船游戏，感受音乐节奏，在活动参与的基础上，教师提问引导分析学生思考，最后通过师生探讨，总结出划船时需用力、动作齐整、相互合作才能快速前行。 1.能用自然的声音有感情地演唱歌曲，做到吐字清晰、节奏准确。 2.能够识别5(sol)的音高，掌握其唱名和手势。学习目标3.通过参与歌表演及手势舞，增强音乐表现力和创造力。 4.

2025-04-08 约3.5千字 4页立即下载

《第十课粉刷匠课件》小学音乐湘文艺版一年级上册_1.ppt 《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。用旋律与幽默诙谐的歌词相结合生动地刻画出小小“粉刷匠”小粉刷匠劳动时心情以及忘我劳动的精神。 1 —— d 2 —— r 3 —— m 4 —— f 5 —— s 6 —— l 7 —— si 5 3 5 3┃ 5 3 1┃ 2 4 3 2┃ 5 — X X X X X X X X X X X X — 5 3 5 3┃ 5 3 1┃ 2 4 3 2 ┃ 1 — X X X X X X X X X X X X — 2 2 4

2018-06-09 约1.1千字 12页立即下载

《第十课粉刷匠课件》小学音乐湘文艺版一年级上册.ppt 一年级音乐 《粉刷匠》马鞍山实验学校罗黛萍猜谜语两棵树，十个叉，不开花，吃饭劳动全靠它。手提问：在生活中小手会做些什么？洗衣服扫地洗碗写字穿衣服 ........... 超级模仿秀 ?× 0 l× 0 ll ?× × l× 0 ll 歌曲处理：我是一个粉刷匠，粉刷本领强。（自豪）我要把那新房子，刷得更漂亮。（美美）刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙。（弱）哎呀我的小鼻子，变呀变了样！（强）谢谢指导 * *

2018-06-07 约小于1千字 10页立即下载

人教版（2024）新教材小学一年级音乐下册第七单元《小邋遢》精品课件.pptx 第七单元动画城——小邋遢新知导入同学们你们喜欢讲卫生吗？为什么要讲卫生？歌曲《小邋遢》新知讲解聆听音乐:1.歌曲中的主人公是谁？2.他有什么特点？ 1.小邋遢为什么不受欢迎？2.我们应该怎么做才能变得干净整洁？《小邋遢》是由钱运达作词，郑方作曲，杨烁、摩奇拉演唱的一首儿童歌曲，是动画片《邋遢大王奇遇记》的主题歌。它以一个寓教于乐的方式，讲述了小邋遢从一个小懒散、不讲卫生的孩子变成一个干净、整洁的、受大家欢迎的孩子的故事。1.通过聆听你想到了怎样的画面？2.情绪是怎样的？歌曲旋律轻快活泼，非常符合儿童的心理和喜好，易于传唱。歌词内容清晰明了，朗朗上口，通过简单的歌词传达出了重要的卫生

2025-04-22 约小于1千字 38页立即下载

人教版（2024）新教材小学一年级音乐下册第六单元《观灯》精品课件.pptx 第六单元生活中的音乐——观灯新知导入同学们，中国有哪些传统节日？中国有元宵节、春节等等，你们知道这些节日的时候我们会有哪些活动？今天我们走进河南的节日《观灯》新知讲解聆听音乐:1.通过聆听你想到了怎样的画面？2.情绪是怎样的？《观灯》是一首具有浓郁地方特色的民歌，河南民歌《观灯》。根据传统的民间小调《嗑瓜子调》填词而成，表现了过年时老百姓外出“玩花灯”的欢乐情景。旋律优美动听，节奏欢快活泼，能够激发学生的兴趣和参与热情。歌词内容通常围绕观灯的情景展开，语言朴实生动，富有生活气息。通过描述观灯时的热闹场景和人们的喜悦心情，传递了浓厚的节日氛围和对美好生活的向往。下面我们朗诵歌词歌曲由

2025-04-20 约小于1千字 28页立即下载

人教版（2024）新教材小学一年级音乐下册第六单元《雨来啦》精品课件.pptx 第六单元生活中的音乐——雨来啦新知导入同学们，你们喜欢下雨吗？下雨的时候，天气会发生哪些变化？下雨的时候会出现打雷、刮风等现象，我们能不能用音乐来表现这些自然现象呢？今天我们走音乐编创《雨来啦》新知讲解一个夏日的午后，阳光灿烂，万里无云，一群可爱的小鸭子在池塘中悠闲地游来游去。下面我们唱一唱拍一拍一位少年坐在池塘边的树荫下弹起了琴。下面我们跟琴唱一唱突然，狂风大作，乌云翻滚。（请选择合适的打击乐器或身边的材料表现狂风。）下面边打节奏边模拟一道闪电划破天空，远处传来打雷的声音，下面用乐器表现音乐应该用怎样的力度来表现远处的雷声呢？下雨啦!渐渐地，雨越下越大，黄豆般大小的雨点密

2025-04-23 约小于1千字 19页立即下载

人教版（2024）新教材小学一年级音乐下册第五单元《牧童谣》精品课件.pptx 第五单元劳动最光荣小小演奏家牧童谣歌曲的情绪和速度分别是怎样的？情绪优美、抒情欢快、活泼速度慢速快速中速湖北民歌，用一问一答的形式，描绘天上太阳放光明的自然景象和地上草儿青又青的田野风光。唱一唱唱一唱唱一唱填词演唱小九的考验 “眼观六路” 四拍子小九的考验 “耳听八方” 键盘游戏大家找一找键盘一键盘二键盘游戏大家找一找键盘三键盘四键盘游戏左手指法：42124142 右手指法：24542524 键盘游戏左手位小小演奏家右手小小演奏家左手小小演奏家 “凤鸣演奏会”小演奏家选拔

2025-04-22 约小于1千字 21页立即下载

冀少版（2024）新教材小学一年级音乐下册第八单元《唱游乃哟乃》精品课件.pptx 乃呦乃唱游音乐·冀少版一年级下册第八单元《节日里》土家族节日庆祝同学们,你们知道中国有多少个少数民族吗？你知道自己是哪个民族吗？刚给我们在视频中看到的是土家族。湖南土家族民歌《乃呦乃》旋律传球节奏接龙XX|XXX|XXX|XXX|XXXX|XXX| 旋律传球下面我们加上科尔文手势唱一唱本课小结

2025-05-14 约小于1千字 11页立即下载

湖南文艺版（2024）新教材一年级音乐下册《第四课音乐猜谜》大单元教学设计.docx 第四课音乐猜谜一、内容说明本课属于集探索、表现、演唱、演奏于一体的综合性教学单元，旨在通过丰富有趣的音乐活动来培养学生的想象力与表现力，让学生在活动参与中增强自信心。本课学习内容包括歌曲《你说它是啥东西》《谁唱歌》，乐器双响筒和铃鼓，以及音乐知识EQ\*jc3\*hps8\o\al(\s\up9(),1)（do）的音高、唱名与手势，力图通过猜谜谣、音符配对等游戏方式，营造游戏情境，让学生感受音乐中的游戏与游戏中的音乐，在游戏中走进音乐、体验音乐。教材中的达斡尔族童谣《你说它是啥东西》能够让学生了解和传承民族音乐文化，增强文化自信。歌曲整体节奏鲜明，风趣诙谐，能够吸引低年级学生的注意力

2025-03-25 约7.5千字 10页立即下载

湖南文艺版（2024）新教材一年级音乐下册《第二课音乐游戏》大单元教学设计.docx 第二课音乐游戏一、内容说明在一年级上册的唱游活动中，学生学习了大量中国五声调式的童谣与儿歌，初步积累了一些音乐知识，如do、re、mi、sol、la的音高、唱名、手势，四分音符与八分音符等。一年级下册第二课主题为音乐游戏，教学内容包括三首歌曲——傈僳族民歌改编作品《保护小羊》、创作歌曲《藏猫猫》、苗族童谣《躲猫猫》以及两个音乐知识——“声音的强弱”和音符（la）的学习。经典的中国童谣、儿歌是低年级学生进入音乐学习的重要途径。童谣可以提升语言表达能力，增强记忆力，培养节奏感，丰富情感体验，同时增强儿童的社会交往能力。自然美景、童真童趣、民俗风情等，都编织在这些美妙的音乐作品里。《保护小羊

2025-03-29 约9.06千字 12页立即下载

《第十课 汪汪与咪咪《谁在叫》课件》小学音乐人音版一年级下册.ppt

2018-11-22 约字 26页立即下载