山西经济版信息技术小学第三册《小企鹅找朋友》教学设计.docx

山西经济版信息技术小学第三册《小企鹅找朋友》教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索《小企鹅找朋友》这一章，它可是我们山西经济版信息技术小学第三册中的重要内容哦！这一章主要围绕计算机的基本操作展开，比如开机、关机、使用鼠标和键盘等。这些操作虽然看似简单，但却是我们使用计算机的基础。相信你们在之前的学习中已经接触过一些了，今天我们就来巩固和拓展这些知识。让我们一起走进这个有趣的计算机世界吧！??????

核心素养目标

在本节课中，我们旨在培养同学们的以下核心素养：

1.**信息意识**：通过学习计算机基本操作，增强同学们对信息技术重要性的认识，激发他们对信息技术的兴趣。

2.**计算思维**：通过实际操作，培养同学们的逻辑思维和问题解决能力，让他们学会将复杂问题分解为简单步骤。

3.**数字化学习与创新**：引导同学们利用计算机进行自主学习，培养他们的创新精神和实践能力。

4.**信息伦理与法规意识**：教育同学们在信息时代遵守网络规则，尊重知识产权，形成良好的网络素养。

教学难点与重点

1.教学重点，

①**熟练掌握计算机基本操作**：包括正确开关机、使用鼠标和键盘进行基本操作，如复制、粘贴、保存文件等。

②**理解计算机工作原理**：初步了解计算机硬件和软件的基本概念，以及它们之间的关系。

2.教学难点，

①**鼠标和键盘的正确使用方法**：对于一些操作技巧，如鼠标的精准点击、键盘的快捷键等，需要同学们通过实践和指导来掌握。

②**信息安全和隐私保护**：在教学中，难点在于如何让同学们理解并遵守网络安全规则，保护个人隐私，避免网络风险。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、学生用计算机、教师用计算机、鼠标、键盘、投影仪。

-课程平台：学校信息技术课程平台，用于发布教学资料和作业。

-信息化资源：网络资源，包括教学视频、操作指南、相关软件下载链接。

-教学手段：PPT演示文稿、教学案例、互动游戏、实际操作练习。

教学流程

1.**导入新课**

-详细内容：上课伊始，我会以“同学们，你们有没有想过，如果没有电脑，我们的生活会是怎样的？”这样的问题来引起学生的兴趣。接着，我会展示一段关于计算机发展历史的简短视频，让学生了解计算机的演变过程，激发他们对计算机学习的兴趣。最后，我会引入本节课的主题——《小企鹅找朋友》，并简要介绍本节课的学习目标和内容。

-用时：5分钟

2.**新课讲授**

-①计算机基本操作介绍

-详细内容：首先，我会讲解计算机的基本操作，包括开机、关机、使用鼠标和键盘等。我会结合PPT演示，一步一步地展示操作步骤，并让学生跟随操作。同时，我会强调操作时的注意事项，如保护眼睛、正确坐姿等。

-②鼠标和键盘的使用技巧

-详细内容：接下来，我会重点讲解鼠标和键盘的使用技巧。我会通过实际操作演示，让学生了解鼠标的精准点击、键盘的快捷键等。同时，我会让学生分组练习，巩固所学技巧。

-③计算机安全知识普及

-详细内容：最后，我会简要介绍一些计算机安全知识，如网络安全、隐私保护等。我会结合实际案例，让学生了解网络风险，并学会保护自己。

-用时：15分钟

3.**实践活动**

-①实践操作

-详细内容：在实践活动中，我会让学生分组进行计算机基本操作练习。我会要求每个小组完成以下任务：开机、打开Word文档、使用鼠标选取文字、保存文件等。在操作过程中，我会巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。

-②互动游戏

-详细内容：为了提高学生的学习兴趣，我会组织一个与计算机操作相关的互动游戏。游戏内容可以是：在限定时间内，完成一系列计算机操作任务。游戏结束后，我会对表现优秀的小组进行表扬。

-③信息安全知识问答

-详细内容：在实践活动中，我会进行信息安全知识问答，检验学生对所学知识的掌握程度。我会提出一些与网络安全、隐私保护相关的问题，让学生回答。

-用时：15分钟

4.**学生小组讨论**

-①讨论计算机的优点

-举例回答：同学们，你们觉得计算机有哪些优点呢？比如，它可以提高我们的学习效率，让我们更快地获取信息，还可以帮助我们进行创新设计等。

-②讨论计算机的缺点

-举例回答：当然，计算机也有一些缺点，比如可能会对我们的视力造成伤害，还可能让我们沉迷于网络等。

-③讨论如何正确使用计算机

-举例回答：那么，我们应该如何正确使用计算机呢？比如，要注意保护眼睛，合理安排上网时间，遵守网络安全规则等。

-用时：5分钟

5.**总结回顾**

-详细内容：在总结回顾环节，我会带领同学们回