四年级科学上册第一单元《关注天气变化》教案设计.docx
四年级科学上册第一单元《关注天气变化》教案设计
目录
一、教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、教学重点与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.1教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.2教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
三、教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
3.1教师准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
3.2学生准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
3.3教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
四、教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
4.1导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.2新课学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.2.1天气现象的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.2.2天气变化的原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2.3常见天气符号及预报．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.3案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3.1天气对生活的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.3.2天气灾害的预防．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.4课堂活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.4.1观察天气．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.4.2制作天气记录表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.5总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
五、作业布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.1完成课后练习题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.2收集天气资料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.3家庭作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.1教学效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.2教学改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
一、教学目标
?
理解基本天气概念：让学生了解气象学的基本概念，包括温度、湿度、风向和风速等。
掌握观察方法：通过实验和实践活动，学会如何观察并记录天气现象。
?
合作学习：通过小组讨论和协作完成任务，培养学生的团队合作精神。
实践操作：鼓励学生动手操作，亲身体验天气的变化过程。
?
尊重自然：引导学生认识到自然界是和谐统一的整体，激发对大自然的好奇心和敬畏感。
培养环保意识：通过了解气候变化对环境的影响，增强学生的环保责任感。
教学环节
主要活动
感受天气变化
学生通过户外观察，感受不同季节和时间的天气特点，并尝试用简单语言