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四年级语文上册第三单元学习指南与教案设计.docx

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四年级语文上册第三单元学习指南与教案设计

目录

四年级语文上册第三单元学习指南与教案设计(1)..............4

第一课..................................................4

第二课..................................................4

第三课..................................................5

第四课..................................................6

第五课..................................................6

第六课..................................................7

第七课..................................................8

第八课..................................................8

第九课..................................................8

第十课.................................................9

第十一课...............................................9

第十二课..............................................11

第十三课..............................................11

第十四课..............................................11

第十五课..............................................11

第十六课..............................................12

第十七课..............................................13

第十八课..............................................13

第十九课..............................................14

第二十课..............................................14

四年级语文上册第三单元学习指南与教案设计(2).............15

一、教学单元概述..........................................16

1.1单元教学目标..........................................16

1.2单元教材分析..........................................17

1.3学生学情分析..........................................17

二、教学进度安排..........................................18

2.1教学周次分布..........................................19

2.2每周教学内容及课时分配................................19

三、具体教案设计..........................................20

3.1第一课................................................21

3.1.1导入新课............................................21

3.1.2字词教学............................................22

3.1.3课文理解............................................24

3.1.4朗读指导............................................24

3.1.5课堂练习............................................25

3.2第二课........................................

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