安徽省长丰县高中英语 Unit 15 Learning Lesson 2 Different Schools教学实录 北师大版必修5.docx

安徽省长丰县高中英语Unit15LearningLesson2DifferentSchools教学实录北师大版必修5

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：安徽省长丰县高中英语Unit15LearningLesson2DifferentSchools

2.教学年级和班级：高一年级1班

3.授课时间：2022年9月20日星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的英语阅读理解能力，使学生能够通过阅读了解不同学校的特色和特点。

2.提升学生的跨文化意识，通过对比不同国家的教育体系，引导学生尊重多元文化。

3.强化学生的批判性思维能力，鼓励学生对文章内容进行思考和评价，形成自己的观点。

4.增强学生的语言表达能力，通过讨论和写作练习，提高学生在实际情境中使用英语的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：本节课的核心内容是让学生掌握描述不同学校的特点和优缺点的英语表达方式。

-具体细节：包括学校设施的描述（如library,sportscenter,sciencelabs等），学校氛围的描绘（如studentlife,schoolspirit等），以及学校历史和文化的介绍。

-举例解释：教师通过展示不同学校的图片或视频，引导学生学习如何用英语描述这些特点，例如：“Thisschoolhasamodernlibrarywithawidecollectionofbooks.”（这所学校有一个现代化的图书馆，藏书丰富。）

2.教学难点：

-难点内容：学生难以准确理解并运用比较级和最高级来描述学校的特点。

-具体细节：学生在使用比较级和最高级时容易混淆，如将“more”和“most”混淆，或者在比较两个或多个学校时无法准确表达。

-举例解释：教师可以通过对比练习来帮助学生理解，例如：“Whichschoolhasthebestsportscenter?Thisschoolhasthebiggestsportscenter,soitisthebest.”（哪个学校的体育中心最好？这个学校的体育中心最大，所以它是最好的。）同时，教师应引导学生注意比较级和最高级的使用规则。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解不同学校的典型特点，帮助学生建立对学校描述的框架。

-讨论法：组织学生分组讨论，比较不同学校的优势和劣势，提高学生的批判性思维。

-案例分析法：选取具体学校的案例，引导学生分析其特点，并学习如何用英语进行描述。

2.教学手段：

-多媒体展示：利用PPT展示不同学校的图片和视频，直观展示学校环境和特色。

-互动软件：使用在线互动平台，让学生在虚拟环境中体验不同学校的氛围。

-教学游戏：设计英语描述游戏，激发学生的学习兴趣，同时巩固所学知识。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示不同学校的图片或视频，提问学生：“Whichschooldoyouthinkisthebestone?Why?”（你们认为哪所学校是最好的？为什么？）以此激发学生的兴趣和思考。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的内容，如描述学校设施的词汇和句型，帮助学生建立知识框架。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括如何描述学校的特色、氛围和历史文化等。

-举例说明：教师以某个学校为例，展示如何用英语描述其特点，如：“Thisschoolhasalonghistory,datingbackto1920.Itisknownforitsexcellentacademicatmosphereandbeautifulcampus.”（这所学校历史悠久，可以追溯到1920年。它以其优秀的学术氛围和美丽的校园而闻名。）

-互动探究：教师引导学生讨论不同学校的优点和缺点，如：“Whatdoyouthinkarethestrengthsandweaknessesofthisschool?”（你们认为这所学校的优点和缺点是什么？）

-多媒体展示：利用PPT展示不同学校的图片和视频，直观展示学校环境和特色，增强学生的视觉体验。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师将学生分成小组，要求他们用英语描述一个假设的学校，包括学校设施、氛围和历史等。

-教师指导：教师在学生活动过程中给予指导和帮助，纠正语法错误，提供正确的表达方式。

4.实践应用（约10分钟）

-学生创作：每个小组选择一个学校