unit 36课时section self check导学案上好九级英语全一册同步备课系列人教版.pdf

Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?

第六（导学案）

导学案

教学目标1.语言能力：能写有关礼貌地提出请求和相关问题的作文；

2.文化意识：通过礼貌用语的表达，认识到中英语言上的相似性和差异

性；

3.思维品质：通过写有关礼貌地提出请求和相关问题的作文，思考如何组

织语言礼貌地表达，培养学生的思维能力、表达能力；

4.学习能力：写有关礼貌地提出请求和相关问题的作文，积累写作技巧和

锻炼写作思维，培养写作能力。

重难点1.掌握写作技巧、写作步骤等；

2.通过写作学习和节日相关的表达。

教学准备教具准备:多

课前准备：学生完成预习案

预习案P16

（10mins【写作】

）假如你是Mike，节期间你将和父母去旅游。你从网上获得了Summer

1.Howfaristhehotelfromtheairport?

2.Howcanyougettothehotel?

3.Dotheyofferfreebreakfast?

4.Isthereadiscount（折扣）foralongstay?

试写：

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【短语】

1.___________________________为（做）某事而感谢

2.___________________________期盼，盼望

Pre-writing

写前1.写作指导：该文应主要使用_________人称来完成，时态以____________时为

主，要覆盖文中所提及的所有要点，保证内容完整，结构清晰条理。

While-writing

写中1.第一步：确定写作体裁（___________）

2.第二步：确定写作结构

3.第三步：搭配单词固定短语

获得一些信息___________________

有一些问题___________________

回复的邮件___________________