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核心素养视角下的学习动机与学习策略论文
摘要：本文从核心素养的视角出发，探讨了学习动机与学习策略之间的关系，分析了核心素养对学习动机和学习策略的影响，以及如何通过优化学习动机与学习策略来提高学生的学习效果。本文旨在为教育工作者提供有益的教学启示，以促进学生全面发展。
关键词：核心素养；学习动机；学习策略；全面发展
一、引言
（一）1.核心素养与学习动机的关系
核心素养是学生在学习过程中形成的综合能力，包括知识、技能、情感、态度和价值观等方面的素养。学习动机是推动学生进行学习活动的内在动力，直接影响学生的学习效果。从核心素养的视角来看，学习动机与核心素养之间存在着密切的联系。
（1）学习动机是
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