哈尔滨市F小学家校合作：现状审视、问题剖析与优化路径.docx
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哈尔滨市F小学家校合作：现状审视、问题剖析与优化路径
一、绪论
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在当今教育体系中，小学教育作为基础教育的关键阶段，对学生的成长和发展起着至关重要的奠基作用。而小学家校合作，作为连接家庭与学校的桥梁，已成为提升小学教育质量、促进学生全面发展的核心要素。家庭作为孩子成长的第一环境，父母的教育观念、行为习惯以及家庭氛围等，都会对孩子的性格塑造、价值观形成和学习态度产生深远影响；学校则是学生接受系统教育的专业场所，拥有专业的师资队伍和丰富的教育资源，能够为学生提供知识学习、技能培养和社交互动的平台。只有家庭和学校紧密合作、相互配合，才能形成强大的教育合力，
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