苏教版二年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第3招 巧妙“配组”填数阵 (2).ppt

习题课件·苏教版数学二年级上册第3招巧妙“配组”填数阵当我们需要用几个连续的数进行配组时，首先要善于用“最小数”搭配“最大数”确定和，然后按此方法找出和一样大的两个数。一般会剩下一个数，那么剩下的这个数往往就填在图形的中间位置。当然，最终的结果要符合题目要求。例把13，14，15，16，17这5个数填入中，使每条线上的3个数相加都得45。思路分析：观察发现，这5个数是连续的自然数，最小数是13，最大数是17，它们的和是30，还有14和16的和也是30，还剩一个数15，而30＋15＝45,说明15填在中间，13和17填在其中一条线的两端，那么14和16就填在另一条线的两端。规范解答：1.把15，16，17，18，19这5个数填入中，使每条线上的3个数相加都得51。类型1“小配大”分成和相等的几组16151719182.把21，22，23，24，25，26，27这7个数填在下面的里，使每条线上的3个数相加的和都等于72。21272423252226点拨：先分析哪个数填中间，再分析哪两个数为一组，每组的和都是几。3.把10，11，12，13，14这5个数填入下面的空格中，使横行、竖列的3个数的和都等于指定的数。类型2图形中间可能填“最小数”，也可能填“最大数”，还可能填“中间数”111210131411101214131110141312点拨：从小到大的5个数，可以把第一个数放中间，也可以把最后一个数放中间，还可以把中间数放中间。课堂总结这节课你有哪些收获？