七年级生物下册 第二单元 第五章 第一节 激素与生长发育教学设计 （新版）冀教版.docx
七年级生物下册第二单元第五章第一节激素与生长发育教学设计（新版）冀教版
主备人
备课成员
教材分析
嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索一个神奇的世界——激素与生长发育。这一章节，我们会在冀教版七年级生物下册的第二单元第五章的第一节里，揭开激素这个神秘角色的面纱。我们会看到，激素就像身体里的指挥官，默默地影响着我们的生长发育。让我们一起走进这个奇妙的旅程吧！????
核心素养目标
同学们，通过今天的学习，我们希望你们能够：
1.培养科学探究精神，学会运用观察、实验等方法研究激素的作用。
2.提升生命观念，理解激素在生物体生长发育中的重要性。
3.增强社会责任感，认识到科学知识在健康生活中的应用价值。
4.发展科学思维，学会分析问题、解决问题的能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：
同学们在上学期已经接触了生物的基本结构和功能，对细胞、组织、器官等概念有了初步的认识。此外，对于一些基本的生理过程，如消化、呼吸等，也有了一定的了解。这些基础知识为今天学习激素与生长发育打下了良好的基础。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：
大部分学生对生物学科表现出浓厚的兴趣，尤其是对人体的奥秘和生命现象的好奇。他们在课堂上积极参与讨论，动手实验能力较强。学习风格上，有的同学喜欢通过观察和实验来学习，而有的则更倾向于通过阅读和思考来理解知识。
3.学生可能遇到的困难和挑战：
首先，激素这一概念对学生来说可能较为抽象，他们可能难以理解激素是如何在细胞间传递信息的。其次，激素的作用和影响涉及多个生理过程，学生可能会觉得内容较为复杂。此外，对于激素与生长发育之间的联系，学生可能需要更多的时间去消化和理解。因此，教学中需要通过生动的案例和互动活动来帮助学生克服这些困难。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-生物实验器材：显微镜、培养皿、激素样品、细胞培养液
-多媒体设备：电脑、投影仪、电子白板
-信息化资源：激素与生长发育相关的教学视频、动画演示
-教学手段：PPT课件、实物模型、互动式学习软件
-教学辅助材料：激素与生长发育的科普书籍、学生实验手册
教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：同学们，你们有没有想过，为什么我们会长高，为什么我们的身体会发育成不同的样子？今天，我们就来揭开这个秘密，探索激素与生长发育的奥秘！
-回顾旧知：还记得我们之前学过的细胞、组织和器官吗？它们是如何协同工作的？今天，我们将进一步了解这些基本概念在生长发育过程中的作用。
2.新课呈现（约20分钟）
-讲解新知：首先，我会详细讲解激素的定义、种类、合成和作用机制。我们会了解到，激素是一种化学信息分子，它在细胞间传递信息，调节生物体的生理活动。
-举例说明：我会通过生动的例子，比如生长激素缺乏症、甲状腺功能亢进等，来帮助学生理解激素在生长发育中的重要性。
-互动探究：接下来，我会提出一些问题，引导同学们思考激素如何影响我们的生长发育。例如，“如果一个人缺乏生长激素，他的生长发育会怎样？”然后，我会组织小组讨论，让学生们分享自己的观点和想法。
3.实验演示（约10分钟）
-我们将进行一个简单的实验，观察激素对细胞分裂的影响。我会展示实验步骤，并指导学生如何操作。
-学生活动：在实验过程中，我会让学生们观察细胞在不同激素作用下的变化，并记录下他们的观察结果。
-教师指导：在实验过程中，我会巡视教室，确保每个小组都能顺利进行实验，并在必要时提供帮助。
4.小组合作（约15分钟）
-现在，请同学们分成小组，共同完成一个关于激素与生长发育的项目。你们需要选择一个特定的激素，研究它对生长发育的影响，并设计一个实验来验证你们的假设。
-学生活动：每个小组将设计实验方案，包括实验目的、材料、方法、预期结果等。
-教师指导：我会提供必要的指导，确保每个小组都能完成他们的项目。
5.实验报告（约10分钟）
-各小组将展示他们的实验结果，并解释他们的发现。
-学生活动：每个小组需要准备一份简短的报告，展示他们的实验过程和结果。
-教师指导：我会鼓励学生提问和讨论，以加深对激素与生长发育的理解。
6.巩固练习（约10分钟）
-学生活动：我会给出一些练习题，让学生们运用今天学到的知识来解决问题。
-教师指导：我会巡视教室，解答学生的问题，并确保他们能够正确应用所学知识。
7.总结与反思（约5分钟）
-总结：今天，我们学习了激素与生长发育的关系，了解了激素在调节生物体生理活动中的重要作用。
-反思：请同学们思考，激素在生活中的应用有哪些？它们对我们有什么影响？
教学资源拓展
1.拓展资源：
-激