2021-2022学年江苏省南京市建邺区九年级（上）语文期中试题和答案.docx

试题

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试题

2021-2022学年江苏省南京市建邺区九年级（上）期中语文试卷

一、（27分）

1．（17分）“传千年之经义，燃万古之明灯。”综艺《典籍里的中国》的播出，让我们再一次感受到了典籍里流转着的中华智慧和民族情怀。

【穿越千年对话先贤】

让我们跟着当代读书人撒贝宁（央视主持人）穿越千年，对话先贤。

撒贝宁近日当我翻阅《周易》时，读到“天行健，君子以自强不息”，不免联想到李白《行路难（其一）》中的一句“①，”哪怕现实艰难，多有阻挠，他仍坚守伟大理想——“寰区大定，海县清一”。

刘禹锡君子立于世，理当刚毅坚韧，努力奋进。正如宝历二年，吾以诗答谢乐天时所写“②，”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）仕宦升沉、世事变迁在所难免，愿天下有志之士都得偿所愿。

撒贝宁是啊，蓬勃朝气的新事物必然会取代旧事物的。梦得先生气骨非凡，这份豪情让人振奋。报国之志未改，忠君之心弥坚，便如韩愈贬至潮州时言“欲为圣明除弊事，③”。（《左迁至蓝关示侄孙湘》）

范仲淹国事在前，岂能因身遭贬谪而独善其身？即使忧乐当头，也要“④，”。（《岳阳楼记》）此乃大丈夫的担当与自觉。

欧阳修纵是贬谪也当兼怀民生，醉饮滁州，“人知从太守游而乐，⑤”。（《醉翁亭记》）

撒贝宁两位心怀天下，高尚的家国情怀，晚生感佩不已。

【回归现实奋力当时】

《典籍里的中国》穿越历史时空，与当下观众形成了精神上的共振。

撒贝宁伏生舍命护《书》，句句箴（）言得以流传；司马迁忍辱负重，铸就史家之绝唱；徐霞客万里跋涉，四载写就《徐霞客游记》……与古圣先贤对话，我们从中jí（）取了传统文化精粹，rú（）养了心灵与精神。

观众南先生《典籍里的中国》有风骨、有情怀，使我们不自觉地融入经典的阅读中。A真正的经典无法被戏剧演绎所取代，B文化类节目依然可以在一定程度上展现经典的魅力。

（1）请将对话中的古诗文补充完整。

（2）从下面两幅字中任选一幅临写。

（3）给加点字注音或根据拼音写汉字。

①箴言

②jí取

③rú养

（4）在横线A、B处添上一组恰当的关联词并说明理由。

2．（10分）请你参加“与贤达相遇”的综合性学习活动。

【活动一：相遇?铭记】

先辈贤达自强不息的写照，我们定当永远铭记。

（1）分别用一个四字短语概括下面诗句揭示的自强不息的内涵。

①——路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

（屈原《离骚》）

②——它的脸上和身上/像刀砍过的一样它依然站在那里含着微笑/看着海洋……

（艾青《礁石》）

③——你在《北方》，终于接到《黎明的通知》/点着《火把》/坚定走向《旷野》

（杨清茨《热爱太阳的人——致艾青》）

【活动二：相遇?仰望】

“爱我中华，兴我华夏！”听到鲁迅先生用鲜血吼出这自强不息的爱国誓言，身为华夏儿女，怎能不热血沸腾？

（2）请你围绕【活动一】中自强不息的某一内涵，确定主题，拟写演讲词，参加“一分钟演讲”号召大家将自强不息的美德传承下去。不超过150字。

【活动三：相遇?对话】

寻芳陌上花如锦，折得东风第一枝。请你与诗人非马以文会友，雅韵流觞。

（3）仿照示例，从加点的诗句中选择一处，品味诗歌分行的妙处。

【示例】

分行让“辽阔”二字凸显出来，吸引读者关注这个词，丰富诗歌的意蕴，为小花们激情洋溢地盛放提供无边舞台；而“辽阔”前后的空白就像无垠天空，增添了画面感，花儿们凝望天空，眼里满是惊喜与希望；分行还让诗歌节奏更舒缓，为花开营造了舒展美好的氛围。

二、（43分）

3．（16分）古诗文阅读。

别舍弟宗一①

【唐】柳宗元

零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。

一身去国六千里，万死投荒十二年。

桂岭②瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。

欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟③。

（选自《柳河东集》，上海古籍出版社2008年版）

【注】：①宗一：柳宗元从弟，生平事迹不详。②桂岭：五岭之一，在今广西贺县东北。这里泛指柳州附近的山岭。③荆、郢（yǐng）：古楚都，今湖北江陵西北。

小石城山记

【唐】柳宗元

自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠①。其上，为睥睨梁橇②之形；其旁，出堡坞③，有若门焉，窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。

噫！吾疑造物者之有无久矣，及是愈以为诚有。又怪其不为之中州而