二年级上册科学全册课件(新青岛版(六三制)).pptx
青岛版二年级上册
科学全册课件;第1单元常见的材料;课题引入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;基础达标;基础达标;拓展活动;拓展活动;拓展活动;拓展活动1：
你会用石头拼成什么画？课后试一试吧。;拓展活动2：
石头还可以用来在上面画画。你见过漂亮的石头画吗？你也来试试吧。;石头画欣赏;拓展延伸;第1单元常见的材料;课题引入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;布料;基础达标;基础达标;综合探究;找一找，生活中哪些物品用到了布料？;第1单元常见的材料;课题引入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;拓展活动;拓展活动;拓展活动;拓展活动;基础达标;基础达标;综合探究;拓展活动;第1单元常见的材料;课题引入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;基础达标;3.下列每一个选项中都有一个和其他不同的，请你找出来，在下方画横线。
A.铁金属铝镁
B.硬币瓷碗铝锅铜锁
C.玉岩石钥匙玛瑙
4.在下列物品中，选择合适的物品填在括号内。
铁丝金耳环铁铝
（1）妈妈要去参加晚会了，应该选择（金耳环）。
（2）爷爷要在阳台上拉一个晾衣服的线，应该用（铁丝）。
（3）铁匠要打一把锤子来敲打石头，用（铁）材质来制作更好。;综合探究;拓展活动;第2单元太阳和月亮;课题引入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;真想让太阳长上一对翅膀，
天上就多了一只太阳鸟：
让它在蓝天里自由飞翔，
一边飞，
一边自由地鸣叫。
长翅膀的太阳是我们的心，
把光和热送给所有的人。;基础达标;3.在探索太阳的光与热时，下列说法中的（C）是不正确的。
A.不同材料的吸热性不同
B.强烈的太阳光能杀菌
C.晒太阳能补钙，所以只要有太阳光就该多晒晒
4.下列有光却不能产生热的是（D）。;1.在阳光强烈的时候外出要注意什么？
?注意防晒。例如带上太阳伞、遮阳帽???擦上防晒霜等，避免皮肤被晒伤，对身体健康造成影响。
2.除了太阳会发光发热，生活中还有哪些事物会发光发热？（列举最少4项）
手电筒、蜡烛、台灯、火柴……
3.将以下4种材料放到太阳光下暴晒半小时。
木头石头铁勺衣服
（1）会烫手的是：石头、铁勺。
（2）易燃的物品是：木头、衣服。;拓展活动;第2单元太阳和月亮;课题引入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;举例：
△太阳能发电站。
△太阳能热水器。
△夏天阳光会把水晒热，这样人们喜欢去游泳。
△冬天里有温暖的太阳，大家会在外面晒太阳。
△太阳出来了，天亮了，人们就会起床，上学的上学，上班的上班；太阳落山了，天黑了，人们就会回家，吃饭睡觉。
△有些地方利用太阳晒葡萄干。
……;探究新知;探究新知;探究新知;基础达标;2.太阳对人类、（动物）和（植物）都有重要的影响。
3.在探索太阳的基本特征时，下列说法中的（C）是不正确的。
A.太阳光可以转化成电能，对我们的生活有着很大的帮助。
B.太阳每天都会很规律的从东边升起，西边落下。
C.下雨天看不到太阳，所以下雨天时太阳没有升起来。
4.太阳和下列的（C）无关。;太阳对我们的生活有什么影响？你喜欢在有太阳时做什么呢？
（1）大太阳天：晒被子……
（2）温和的太阳天：放风筝……
（3）太阳升起时：起床上学……
（4）太阳落下时：洗漱休息……;拓展活动;第2单元太阳和月亮;
科学概念目标
1.知道春夏秋冬的特点。
2.知道四季对人们活动的影响。
3.知道四季对动植物的影响。
科学探究目标
1.学习用比较的方法进行简单的探究活动。
2.能适应四季的变化，根据季节变化能做出及时的生活调整。
科学态度目标
1.主动交流，愿意倾听他人的交流信息。
2.感受四季不同的景色，学会欣赏不同季节的美。
科学、技术、社会与环境目标
愿意亲近大自然，热爱大自然，热爱一年四季。;课题引入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究技能;探究新知;探究新知;基础达标;1.按四季变化的顺序排一排
夏天秋天冬天春天
排序：春天夏天秋天冬天
2.按照天气从寒冷到炎热排一排。
夏天秋天冬天春天
排序：冬天秋天春天夏天
3.根据条件填