人教版8下物理9.2 液体的压强（导学案）【教师版】.docx

PAGE

PAGE1

9.2液体的压强（导学案）

【学习目标】

1.经历探究液体压强的特点的实验过程，认识液体压强与液体深度和密度的关系，能准确陈述液体压强的特点。会利用液体压强的特点解释有关现象。

2.能熟练写出液体压强公式，并能进行简单计算。

3.能说出连通器的特点，并能举出一些常见连通器的实例。

【学习重点】

液体压强的特点和液体压强的大小。

【学习难点】

应用液体压强特点和液体压强公式解决实际问题。

【自主预习】阅读教材，完成以下问题：

1．压强计：是测量液体内部压强的器材；放在液体里的探头上的橡皮膜受到液体的压强越大，U形管左右两侧液面高度差越大。

2.液体压强的特点：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强大小相等；深度越大，压强越大；液体内部压强的大小还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。

3.液体压强的大小：p＝ρgh。由该式可知：液体压强的大小只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的体积、质量无关，与浸入液体中物体的密度无关（选填“有关”或“无关”）。

4．连通器

上端开口、下端连通的容器叫作连通器。特点是：当液体不流动时，连通器各部分容器中液面的高度总是相同的。生活中常见的连通器，例如茶壶、锅炉水位计等它们都是利用连通器的特点来实现自己的功能的。请你再举一些连通器的实例：排水管的U形“反水弯”、船闸等。

【合作探究】

探究一、液体压强的特点

1.液体内部向各个方向都有压强

（1）现象探究

①实验一：如图所示，有一个两端开口的玻璃圆筒，下端扎有橡皮膜，橡皮膜表面原来与筒口相平，当倒入水后，橡皮膜会向下凸出。表明水对容器的底部有向下的压强。

②实验二：在开口的矿泉水瓶上扎个小孔，水从小孔喷出的情况如图甲所示，液体能从矿泉水瓶侧壁

的孔喷出，表明水对容器侧壁有压强。

③实验三：如图乙所示，将底部和侧壁套有橡皮膜的空塑料瓶竖直压入水中，观察橡皮膜的变化情况。

实验中竖直向下按压瓶子时，底部和侧壁的橡皮膜向瓶内凹，表明水内部向各个方向都有压强。

甲乙

（2）实验结论：液体内部向各个方向都有压强。

（3）液体产生压强的原因：液体受到重力，对容器底部有压力，所以会产生压强；液体具有流动性，所以对容器侧壁有压强。

2.探究液体压强与哪些因素有关

【进行猜想】

由上图甲中的实验可以看到，容器中液面的深度不同，从容器侧壁孔中喷出的液体射得距离不同，由此想到液体压强的大小可能与深度有关。如下图所示，同样的两个容器，分别装满水和酒精，水比酒精重，所以水比酒精对容器底部的压强更大，由此想到液体压强的大小可能与液体的密度有关。

【实验器材】U形管压强计、盛水容器、硫酸铜溶液等。

（1）U形管压强计

①作用：测量液体内部压强。

②构造：观察图可知，液体压强计主要由U形管、橡皮管、探头（由空金属盒蒙上橡皮膜构成）三部分组成。

（3）原理：放在液体里的探头上的橡皮膜受到液体压强的作用会发生形变，U形管左右两侧液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小，液面的高度差越大，压强越大。这运用了科学方法中的转换法。

（4）压强计的使用，应注意三点

①实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气。常用方法是用手轻按橡皮膜，观察压强计U形管两侧液面的高度差是否发生变化，如果变化，说明不漏气；如果不变，说明漏

气，则要查出原因，加以修整。

②当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面应该是相平的，若出现高度差，需要将橡皮管取下，再重新安装。

③不能让压强计U形管中液面的高度差过大，以免使部分有色液体从管中流出，如果流出了，要把连接用的橡皮管取下重新连接。

【设计实验】

（1）我们采用控制变量的方法来进行实验探究，分别仅改变U形管压强计的金属盒的方向、深度或换用不同液体等，根据U形管两管液面高度差的变化来研究液体压强与哪些因素有关。

（2）探究液体压强与方向的关系：控制探头深度和液体密度相同，改变U形管压强计探头的方向。

（3）探究液体压强与深度的关系：控制探头方向相同、液体密度相同，増加深度。

（4）探究液体压强与液体密度的关系：控制探头深度和方向均相同，换用不同的液体。

【实验步骤】

操作1：保持U形管压强计探头在水中的深度不变；改变探头的方向，分别沿水平向上、水平向下、沿竖直方向，观察并记录U形管液面的高度差。

实验现象：U形管液面的高度差Δh相等。

操作2：保持液体的种类不变（水）、探头在水中的方向不变（水平向下），逐渐增加探头在水中的深度，观察并记录U形管液面的高度差。

实验现象：U形管液面高度差Δh1＜Δh2＜Δh3

操作3：把压强计的探头分别放入水、