文档详情

中小学教学常规管理基本要求.pptx

发布：2025-04-10约小于1千字共31页下载文档

文本预览下载声明

中小学教学常规管理基本要求;目录;01;教学计划的制定与执行;教学内容与方法的选择;教学评价与反馈机制;02;教材与教学辅助资料的选用;教学设备与设施的管理;网络资源与信息技术的应用;03;教师职业道德与素养;教师专业发展与培训;教师评价与激励机制;04;学生日常行为规范;学生心理健康教育;学生安全教育与保护;05;家校联系渠道的建立;家长会与家访工作;家校合作活动的开展;06;评估指标体系的建立;教学质量的监控与评价;评估结果的反馈与应用;07;教学研究课题的选择与实施;教学研究成果的推广与应用;教学创新的激励机制;THANKS

显示全部

相似文档

中小学教学常规管理基本要求.doc PAGE 1 中小学教学常规管理基本要求 （征求意见稿） ?中小学教育是整个教育的基础，是提高民族素质的奠基工程。各学校必须认真贯彻国家教育方针，积极推进课程改革，全面实施素质教育。教学是学校工作的中心，是实现教育目的的重要途径。为促使教学工作制度化、规范化和科学化，保证国家教育方针和课程设置在教学活动中得到全面贯彻落实，促进我市基础教育教学质量的全面提升，现根据我市实际，对中小学的教学常规管理提出如下基本要求。一、计划 1．严格按课程方案开齐各类课程，上足课时，制定符合上级教育行政部门相关要求的课程实施计划，特别要按规定开设科学、艺术和实践活动课程，重视校本课程开发，推进初中综合
2018-08-27 约7.5千字 9页立即下载
bd中小学教学常规管理基本要求.doc 中小学教学常规管理基本要求 （征求意见稿） ?中小学教育是整个教育的基础，是提高民族素质的奠基工程。各学校必须贯彻国家教育方针，积极推进课程改革，实施素质教育。教学是学校工作的中心，是实现教育目的的途径。为促使教学工作制度化、规范化和科学化，保证国家教育方针和课程设置在教学活动中得到全面贯彻落实，根据我市实际，对中小学的教学常规管理提出如下基本要求。上足课时学校教学工作计划，由教导(务)处根据学校工作计划制订。计划必须对全学期的教学、教研工作提出明确目标和实现目标的具体措施。教学工作计划必须在开学前印发给各部门、教研组和教师，由分管教学的副校长和教导(务)处组织实施。学科教研工作计划，由教研
2017-06-10 约4.42千字 9页立即下载
中小学教学常规基本要求.docx 一、备课 1、认真学习和深入争论课程标准。备课时要依据本学科的课程标准和教材，明确教学目标和要求，准确把握教学方向。不同年级段教师还应相互了解相关学段的教学要求，做好教学的连接工作。 2、敏捷运用教材，挖掘和扩大有关课程资源。教师要争论教材体系和构造，了解各章节教学在学科教材系统中的地位、作用，要留意本学科与其他相关学科的综合与整合。 3、备课形式敏捷多样。坚持认真备课，备教材，备教法，备学生，备学法。做到超前备课，一般以超前一周为宜。独立备课与集体备课相结合。集体备课可在备课组或教研组内实行争论、说课等形式，相互沟通，取长补短，依据教学内容和学生状况，选择适当的教学方法。 4、写好
2025-06-11 约4.6千字 7页立即下载
都江堰市中小学常规管理基本要求.pdf 都江堰市中小学常规管理基本要求 目录第一章教职工基本工作规范考勤工作制度请假制度学校例会制度值周工作制度升降国旗制度师生就餐制度对外宣传制度学校疫情报告管理制度学校卫生工作制度学校消杀灭工作要求校长职责工会主席职责第二章德育工作规范德育主任职责少先队辅导员职责班主任工作职责班主任工作一日常规班会课制度家访制度学生请假制度广播站制度心理教师岗位职责心理咨询事管理制度心理咨询室公约校医职责卫生室药品管理制度教室定期开窗通风制度学生因病缺课追查制度环境卫生制度
2018-06-08 约8.72万字 56页立即下载
咸阳市中小学三项常规管理基本要求.doc 咸阳市中小学常规管理基本要求 一、校园管理 1、各类学校有中长期建设发展规划，规划平面图上墙。中心小学以上的学校有规划立体模型。 2、校园布局合理，区划建筑有序，教学区、生活区、运动区、勤工俭学基地相对分开，互不穿插。 3、因地制宜，创造条件，搞好校园绿化、美化和园林经济化，充分合理地利用空间种植常绿树和花草，设置花圃、景点，校道平整，主干、支干分明，路面硬化。 4、环境布置朴实美观，体现教育性。校门端庄，校牌得体，?? 校训上墙，校内设置宣传橱窗和黑板报，定期更换，内容健康向上。国旗、旗杆合乎规范，位置适宜。校围墙不得刷写与教育无关的标语。 5、学校各类用房门、窗玻璃齐全，定期油漆、粉刷。教
2017-04-17 约8.82千字 18页立即下载
bd中小学教学常规管基本要求.doc 中小学教学常规管理基本要求 （征求意见稿） ?中小学教育是整个教育的基础，是提高民族素质的奠基工程。各学校必须认真贯彻国家教育方针，积极推进课程改革，全面实施素质教育。教学是学校工作的中心，是实现教育目的的重要途径。为促使教学工作制度化、规范化和科学化，保证国家教育方针和课程设置在教学活动中得到全面贯彻落实，促进我市基础教育教学质量的全面提升，现根据我市实际，对中小学的教学常规管理提出如下基本要求。一、计划 1．严格按课程方案开齐各类课程，上足课时，制定符合上级教育行政部门相关要求的课程实施计划，特别要按规定开设科学、艺术和实践活动课程，重视校本课程开发，推进初中综合课程和高中选修课
2016-11-25 约7.53千字 8页立即下载
平安县中小学教学常规基本要求.pdf 平安县中小学教学常规基本要求《平安县中小学教学常规基本要求》 教学常规是教育管理的重要组成部分，是学校完成各项教学任务的基本规范与要求，也是全面推进素质教育，扎实开展课程改革，切实提高教学质量的有力保障。为了进一步深化基础教育课程改革，加强教学管理，规范教学行为，改进课堂教学，结合我校实际，特制定本常规要求。第一章 教学管理 第一条经国家教育部审定的国标教材
2020-11-08 约9.58千字 10页立即下载
2015西安市雁塔区中小学教学管理常规基本要求.doc 西安市雁塔区中小学教学管理常规基本要求 (试行) 教学管理是学校管理工作的中心环节，教学管理常规是贯穿整个教学活动过程的准则。为了规范学校教学管理，建立良好的教学秩序，落实新课程理念，转变教学管理模式，不断提高教育教学质量，促进师生共同成长，结合我区实际，特制订《西安市雁塔区中小学教学管理常规基本要求（试行）》。一、学校教学管理 新课程背景下的学校教学管理常规要着重关注学生的成长，激励教师的创造热情，进行教学创新、常规创新，实现师生的可持续发展。（一）管理体系。学校教学管理由校长负责，教导处具体实施，并接受教育行政部门和教学研究部门的指导。要着力构建以校长为主要责任人，教学副校长、教
2016-11-23 约字 19页立即下载
中小学教师教学常规管理要求..doc .. 中小学教师教学常规管理要求 常规要求 一、计划 1、制定教学工作计划。认真学习课标和通读教材，分析教材内容体系，把握教学要求和教学内容，列出教材的知识网络、能力训练点和思想情感教育点；分析学生基本情况，学习习惯和特点，提出主要措施。 2、编制教学工作计划包括以下内容：（1）班级情况分析（2）学期教学要求（3）教学进度，按照教学内容，写出单元和课时的教学时数，包括复习、检测、实验等时间安排（4）学困生情况分析及转化措施（5）优秀生情况及提高措施。 3、学期教学计划在每学期开学后一周内完成。二、备课 1、认真、提前按课时备课，认真研读课标、教材和参考书，了解学生知识、能力、情感等情况，提
2018-10-29 约2.98千字 6页立即下载
中小学常规管理基本要求心得体会.docx 中小学常规管理基本要求心得体会一、规范与创新相结合《中小学常规管理基本要求》强调了规范化管理的重要性，同时也提倡在遵循基本要求的基础上进行创新。我认为，这体现了现代教育管理的一个重要原则——既要有规矩，也要有灵活性。在遵循国家教育法规和学校规章制度的基础上，学校可以根据自身的实际情况，制定出既符合国家标准又具有本校特色的管理措施。这种结合规范与创新的管理方式，有助于提高学校的管理效率，促进学校的持续发展。二、以学生为本《中小学常规管理基本要求》始终将学生的发展放在首位，这一点给我留下了深刻的印象。学校的一切管理工作都应该围绕学生的健康成长展开，确保教育教学活动能够真正促进学生德智体美劳
2025-02-10 约1.26万字 21页立即下载
(最新)中小学信息技术学科教学基本要求(常规25条).docx PAGE 1- (最新)中小学信息技术学科教学基本要求(常规25条) 一、教学目标与内容 (1)教学目标方面，中小学信息技术学科旨在培养学生的信息素养，包括信息获取、处理、表达和交流的能力。具体目标包括：提高学生信息意识，使其能够识别、评估和利用信息；培养学生信息处理能力，使其能够运用信息技术工具进行数据分析和问题解决；增强学生信息道德观念，使其能够遵守相关法律法规和网络安全规范。例如，根据《中国基础教育质量监测报告》显示，2019年全国中小学生信息素养水平达到75%，其中，信息获取能力占比最高，达到80%。 (2)教学内容方面，信息技术学科涵盖了计算机科学、网络技术、多媒体技术等多个领域。教
2025-02-04 约3.16千字 6页立即下载
中小学教学常规管理.pptx 中小学教学常规管理;;;;制定教学计划;;;;;教师需提前备课，熟悉教学内容，设计教学方案，确保教学质量。;根据教学内容和学生特点，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实验等。;鼓励学生提问和回答问题，增强课堂互动，检验学生掌握情况。;课后作业;;;多元化评价;;;;教师必须掌握所教学科的基础知识、基本技能和学科发展前沿，能够科学、准确地传授知识。;教学技能;教育研究与学术交流;教学评价;;教室和实验室;选用优秀教材;;;;制定科学、全面的评估指标，涵盖学生学业成绩、教师教学质量、课程实施效果等方面。;建立学生、家长、教师之间的反馈渠道，及时收集各方面的意见和建议。;;持续改进目标;感
2025-03-27 约小于1千字 34页立即下载
中小学教学常规管理规程.pdf 中小学教学常规管理规程加强中小学教学常规管理，是促进教育发展、提高教学质量的基础性工程，是全面贯彻教育方针、深入推进素质教育的重要举措，对于促进学校内涵发展具有十分重要的现实意义和深远影响。为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020 ）》，做好我区中小学教学常规管理工作，切实把学校教学管理和教师教学活动的基本环节落到实处，
2021-09-29 约1.15万字 13页立即下载
中小学教学常规管理细则.pptx 中小学教学常规管理细则;目录;01;;课堂管理的基本原则;课堂管理的方法;课堂管理的挑战;更深入的课堂管理探讨;结语;02;制定纪律规定;执行纪律规定;学生奖惩制度;;03;为人师表;;;持续学习与提升;04;遵守纪律规定;;社会行为规范;;总结;05;;课堂互动;实践教学;;总结;06;课堂管理的重要性;难点与挑战;;;
2024-07-12 约小于1千字 37页立即下载
中小学教学常规管理与细则.doc 四小教学常规管理细则为了全面贯彻党的教育方针，落实市教育局《中小学教学常规管理基本要求》文件精神，规范教师教学行为，优化教学过程各个环节，培养一支基础扎实、业务过硬的教师队伍，切实提高素质教育教学质量，根据《横山县中小学教师教学常规管理基本要求》，结合我校教学实际，特制定《四小教学常规管理细则》。一、课程实施严格按照中、省、市规定的课程计划，执行国家、地方、学校三级课程管理规定。开齐上足各门课程，坚决制止课程设置的随意性和违规行为。二、学期计划与总结教学计划是整个学期进行教学的依据，是全面完成教学任务的重要保证，要求所有任课教师在每学期开学后一周内，依据学校及部门计划制订学科教学计划
2018-01-02 约4.54万字 96页立即下载