综合实践课《综合性学习中华传统节日》公开课一等奖创新教学设计（3）.docx
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综合实践课《综合性学习中华传统节日》公开课一等奖创新教学设计（3）
课标分析
教材分析___学情分析1.文本分析：“中华传统节日是统编教材三年级下册第三单元的“综合性学习”内容，这是本套教材中首次出现综合性学习栏目，也是一个专门的综合性学习单元。单元以“深厚的传统文化，中国人的根为主题，围绕生活中的传统节日展开，既有深厚的文化底蕴，又与学生的生活紧密结合。通过此次综合性学习，要求学生在了解中华传统节日及其相关习俗的基础上以各种不同方式展示综合性学习成果，感受中华优秀传统文化的魅力，弘扬民族精神。2.学习内容：本单元课文学习结束后，教材安排对前一阶段综合性学习的成
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