教案：小学美术《游太空》教学设计.pdf

教案精选：小学美术《游太空》教学设计 教案精选：小学美术《游太空》教学设计 教学目标 ：引导学生创作游太空后的想象画，发展学 生的想象能力； 鼓励 学生立下探索大自然奥秘的宏愿，为人类多作贡 献。 教学重点： 1、热爱科学的教育 2、初步认识太空。 。 3、启发学生对太空的想象。 教学难点 ：启发学生对太空的想象和幻想。 教具准备： CAI 课件、图片、范画 学具准备：画纸、蜡笔（彩色水笔） 、铅笔。 作 业要求：创作游太空的想象画一幅，用色彩表现太 空瑰丽和交通的繁 忙。 教学设想： 培养小学生的想象力、 创造力很重要， “游太 空 ”是在上了 “美丽的海底世界 ”基础上而讲授的。 教学设计分 两个课时，第一课时主要是通过多媒体初步认识太空，启发 学生对太空的想象和幻想，然后构思、起草图。第二课时主 要是对前一节所作的草图进行勾线、 涂色， 教师巡视、 辅导， 最后讲评表彰好学生和好作业 。 第一课时 教学过程 : 一、新课引入： 同学们，上节课我们遨游了神秘而美丽的海底世界，那 么，你们知道太空又是一个怎样的世界吗？太空中有些什么 呢？（学生回答：有九大行星，金、木、水、火、土、海王、 天王、冥王、地球、慧星、卫星、月亮 ）你们想去游览 吗？好！这节课张老师就带你们去游览一下。 （出示课题） （在游览太空之前， 我们先明确一下本节课的学习目标） 二、认定目标 1、通过学习初步认识太空。 2、设想怎样 “游太空 ”。 三、导学达标（播放图片，师讲解） （一）认识太空 人类几千年来不断地对太空进行探索，出现了很多著名 的天文学家，比如我国古代的天文学家：郭守敬、祖冲之、 张衡 …… 。近几十年来，人类已经登上了月球，发射了许多 探测器，去探索无边无际的太空世界，取得了很多成果。那 么，人类是怎样从地面上到太空，在太空又是怎样探测太空 世界的呢？ （首先，要有航天发射中心，它是发射卫星、探测器、 飞船等） 1、了解航天发射中心。 （出示西昌航天中心图片） 我国有三个航天中心，分别是甘肃省酒泉发射中心，山 西太原卫星发射中心，西昌航天发射中心，主要发射人造卫 星。现在我们的生活都离不开卫星，如：我们在电视上看到 的外国的新闻，这些新闻内容就是通过卫星传播过来的。天 气变化情况是通过卫星来观察云层而得知的。 （卫星、飞船、探测器等是靠火箭装载飞进太空的） 2、了解长征系列火箭。 （出示长征系列火箭） 火箭是用来发射卫星、飞船的。 “长征 ”系列火箭是世界 有名的火箭，它为我国发射了许多卫星、飞船。 99 年 11 月 20 日，我国在酒泉卫星发射中心发射 “神州 ”号航天仓，里面 装载了一些种子、纪念品、还有五星红旗、澳门特别行政区 区旗、奥运会会旗，围绕地球飞行１４圈后，于第二天凌晨 3 时 30 分回到地面，后来， “神州 ”号上的五星红旗作为最特 别的礼物送给了澳门特别行政区，这次航行使我们每一个中 国人都感到骄傲，它是我们国家强大的象征。我们也很快就 有自己的航天飞船了。 3、了解各种卫星、探测器。