小学群文阅读教学设计.三年级上册.pdf

★精品文档★ ★精品文档★ 小学群文阅读教学设计.三年级上册 小学群文阅读教学设计.三年级上册 三年级语文下册第五单元群文阅读教学设计教学目标： 三年级语文下册第五单元群文阅读教学设计教学目标： 1.通过群文阅读，运用浏览、速读、跳读等方法阅读说明文 1.通过群文阅读，运用浏览、速读、跳读等方法阅读说明文 2.掌握说明文中的列数字、举例子、作比较、打比方等多种 2.掌握说明文中的列数字、举例子、作比较、打比方等多种 说明方法 3.将这些说明方法运用到练笔中去教学重点、难 说明方法 3.将这些说明方法运用到练笔中去教学重点、难 点：1.阅读说明文，体会说明事物的一些方法， 及运用说 点：1.阅读说明文，体会说明事物的一些方法， 及运用说 明方法的好处2.在写作时运用说明方法教学准备：教师打印 明方法的好处2.在写作时运用说明方法教学准备：教师打印 学生自主学习单教学过程：一、导课上节课，我们学习了《太 学生自主学习单教学过程：一、导课上节课，我们学习了《太 阳》这篇科普说明文，作者为了把太阳的特点写清楚，文章 阳》这篇科普说明文，作者为了把太阳的特点写清楚，文章 采用了很多说明方法，有哪些说明方法呢？二、自主、合作、 采用了很多说明方法，有哪些说明方法呢？二、自主、合作、 探究1.这节课，老师又带了三篇说明文，看看分别是介绍的 探究1.这节课，老师又带了三篇说明文，看看分别是介绍的 什么？请你运用浏览、速读、跳读等方法，找出文章中的说 什么？请你运用浏览、速读、跳读等方法，找出文章中的说 明方法 及对应2.小组交流展示学习成果三、小练笔说明文 明方法 及对应2.小组交流展示学习成果三、小练笔说明文 运用了这些说明方法，使表达效果更形象生动，更准确，更 运用了这些说明方法，使表达效果更形象生动，更准确，更 明白，给人留下的印象更深刻我们也试着运用这些说明方法 明白，给人留下的印象更深刻我们也试着运用这些说明方法 写一个你熟悉的物体或者动物吧！燕子燕子善飞，妇孺皆知 写一个你熟悉的物体或者动物吧！燕子燕子善飞，妇孺皆知 其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善 其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善 于飞翔的成员之一燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿 于飞翔的成员之一燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿 像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏 像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏 忽间来个180度大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中 忽间来个180度大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中 滑翔几分 燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是谁 滑翔几分 燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是谁 都知道，这是它们自身的弱点造成的燕子有两只很小很小的 都知道，这是它们自身的弱点造成的燕子有两只很小很小的 2016 - - – 2016 - - – 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 / 8 1 / 8 ★精品文档★ ★精品文档★ 小脚，瘦小的脚难 支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时 小脚，瘦小的脚难 支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时 不能够灵活地保持平衡因此，它们学会了一切都在飞行中解 不能够灵活地保持平衡因此，它们学会了一切都在飞行中解 决的本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂 决的本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行中