22《广告设计》课程教学大纲.pdf

五邑大学本科教学

《广告设计》课程教学大纲

一、课程基本信息

广告设计

课程名称

Advertisingdesign

课程代码课程性质必修

开课院部艺术设计学院课程负责人单贺飞

课程团队专业课程组

授课学期第6学期学分/学时3/48

理论实验实训

1632

学时学时（含上机）

课内学时48

实习其他

适用专业视觉传达设计大三学生

授课语言中文

对先修的

对图形、色彩掌控力和创造力，先修课是商业插画、图形创意、

要求

对后续的图形、色彩和造型的综合设计能力，服务专题设计二（包装设计）、毕业设

支撑计等专业课

课程思政以广告设计为媒介，积极传播社会正能量，满足人民日益增长的精神文明发

设计展的需求。

创新创业

培养创业实践中广告方面的的运作能力

教育设计

课程定位：广告设计是视觉传达设计专业的核心课。广告设计是商品经

济的产物，针对广告对象所进行的有关企业目标、营业方针、产品或服务为

主要内容的宣传介绍，以期在广告对象心目中树立有利的、良好的企业形象

和产品形象，刺激和扩大市场需求，最终达到扩大销售的目的。

核心学习结果：通过该课程的学习，使学生在理论上和实践中都能正确

课程简介

掌握平面广告设计的基本知识、基本规律和艺术法则，创造出新颖别致、具

有创造思维的方案与作品。同时，使学生在设计定位、设计创意、设计能力、

团队精神、综合素质等各个方面都得到切实的锻炼和提高，培养学生的个性

发展，激发学生的创意思维能力和创新精神，为将来的职业生涯奠定好基础。

主要教学方法：实题实作，科研项目和社会项目下课堂。

1

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

2.2熟练掌握设计流程和毕业要求2

目标1：

方法，综合表达设计创意熟练掌握相关视觉传达设计的流程

通过学习，培养

3.1具备较为扎实理论功与方法，运用所学知识和专业技能，

学生广告创意

底和设计修养，善于总结合理表达设计创意和解决问题。

思维、创意方法

设计现象背后的原理和方毕业要求3

1和设计技能，熟

法能够利用视觉传达设计的原理和方

练运用各种设

3.2能够应用方法和原理法应对设计工作中遇到的新问题，对

计方法展现自

应对设计、管理等出现的视觉传达设计行业的发展能够进行

己的设计思路，

新问题，对行业的发