统编版语文五年级下册第四单元《习作：他____了》课件（共19张PPT）（含音频+视频）.pptx

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人物的面部表情是怎样的？眼神与平时一样吗？

人物有哪些不寻常的举动？

人物说了哪些话？说话时的语气是怎样的？

周围的人有什么反应？

人物的神态、语言、动作等让你产生什么样的联想？

……

;方法一：情绪观察表;方法二：分镜头描写;;这天，预备铃响起，刚进教室，我就发现他神色异常，歪着头，整个人溜到桌子下，嘴里嘟嘟囔囔，念念有词：“我的草稿本呢，会去哪儿呢？下节数学课一开场就得用呀！”瞧他那着急抓狂的样子，我暗自窃喜：嘿，你的好日子到头了，数学老师可不是好惹的，一大早就发下草稿本，你居然弄丢了。“丞丞，你可以帮我找找吗？会不会在你那儿？”“哎呀，不可能，绝对不可能，我只拿了我自己的，看，就只有一本，你再好好找一找。”他蹙着眉头，把课桌里的书哗啦啦都一股脑放在了桌面上。嘿嘿，要是上课之前还没找到，他就等着挨批吧，谁让他自己不靠谱，连个本子都管不好。;可没想到，今天他学乖了，在老师上课之前主动去求助。“快，你们这一组的同学，每个人都翻一下抽屉，会不会没传下去。其他同学把本子拿出来，我们马上要计算两道题。”

师命难违，极不情愿的我漫不经心地扫了一眼抽屉，往下翻了两本书，草稿本赫然出现。“怎么可能，怎么真的被我收进来了？”瞬间我额头冒出三条黑线，浑身冒虚汗，这个该怎么解释呢！;“额，你的草稿本！”

“啊！天哪！真的在你这儿，你这个人太可恶，你看看，把我本子收进去还不说，让你找你还不找，我气死啦，你这是故意的……”连珠炮似的抱怨声，一张涨红的狰狞的脸，带着一个有分量的拳头狠狠地捶在了我的胳膊上。“息怒息怒！是我不对！”唉，谁叫我做错事了呢，只好灰溜溜地赔不是。

“告诉你，我们没完！”铃声响起前，他撂下了一句狠话。

惨了，这回他真的很生气！;;这天，预备铃响起，刚进教室，我就发现他神色异常，歪着头，整个人溜到桌子下，嘴里嘟嘟囔囔，念念有词：“我的草稿本呢，会去哪儿呢？下节数学课一开场就得用呀！”瞧他那着急抓狂的样子，我暗自窃喜：嘿，你的好日子到头了，数学老师可不是好惹的，一大早就发下草稿本，你居然弄丢了。“丞丞，你可以帮我找找吗？会不会在你那儿？”“哎呀，不可能，绝对不可能，我只拿了我自己的，看，就只有一本，你再好好找一找。”他蹙着眉头，把课桌里的书哗啦啦都一股脑放在了桌面上。嘿嘿，要是上课之前还没找到，他就等着挨批吧，谁让他自己不靠谱，连个本子都管不好。;可没想到，今天他学乖了，在老师上课之前主动去求助。“快，你们这一组的同学，每个人都翻一下抽屉，会不会没传下去。其他同学把本子拿出来，我们马上要计算两道题。”

师命难违，极不情愿的我漫不经心地扫了一眼抽屉，往下翻了两本书，草稿本赫然出现。“怎么可能，怎么真的被我收进来了？”瞬间我额头冒出三条黑线，浑身冒虚汗，这个该怎么解释呢！;“额，你的草稿本！”

“啊！天哪！真的在你这儿，你这个人太可恶，你看看，把我本子收进去还不说，让你找你还不找，我气死啦，你这是故意的……”连珠炮似的抱怨声，一张涨红的狰狞的脸，带着一个有分量的拳头狠狠地捶在了我的胳膊上。“息怒息怒！是我不对！”唉，谁叫我做错事了呢，只好灰溜溜地赔不是。

“告诉你，我们没完！”铃声响起前，他撂下了一句狠话。

惨了，这回他真的很生气！;他了