《用正比例解决实际问题》课件.ppt

用正比例解决实际问题教学目标：1.掌握用正比例的方法解答相关应用题。2.通过解答应用题使学生熟练地判断两种相关联的量是否成正比例，从而加深对正比例意义的理解。3.通过解决问题，发展学生综合运用知识解决实际问题的能力。重点难点：掌握用正比例的方法解答应用题。（1）每个箱子能装多少瓶啤酒？242=12（瓶）（2）480瓶啤酒需要多少个箱子？480÷12=40（个）还有没有别的方法也可以解决这道题呢？我们已经学习了比例，能不能用比例的知识来解答呢？(1)题目中相关联的两种量是________和________。(2)________一定，_________和_________成_______比例关系。解：设装480瓶啤酒需要x个箱子。24：2=480：x24x=480×224x=960x=40答：装480瓶啤酒需要40个箱子。①:我们在用比例解决问题时要注意什么？（两种相关联的量要成正比例关系）②:用比例方法解答应用题，具体步骤是怎样的呢？（a分析判断b找出列比例式所需的相等关系c设未知数列等式d求解e检验写答语）补充练习：2个箱子能装24瓶啤酒，40箱能装多少瓶啤酒？（用比例解）（一）基本练习1.只列式不计算（1）买3张青岛到高密的汽车票要270元，买同样的车票，两个人去要多少钱？如果再带3个人去一共要花多少钱？（2）把2米长的竹竿直立在地上，量得它的影子长是1.6米，同时量得旁边电线杆的影长是4.8米。这根电线杆高多少米？2.自主练习第1题：用比例解。想一想：“照这样的速度”是什么意思？判断并讨论：哪两种量成正比例关系？第7题：明确汇率一定，汇款额与汇费成正比例。学生独立思考，并解决。3.拓展练习①一个公司，男职员和女职员的人数比是5：3，男职员有45人，女职员有多少人？（用比例解）②边长为6米的正方形教室要用地砖360块，用同一种地砖，边长为9米的教室需要用砖多少块？课堂小结：这节课你有哪些收获？还有哪些遗憾？*2个箱子能装48瓶瓶酒，现有480瓶……你还能提出什么问题？*