小学三年级劳动教育教学设计整理书包.docx
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小学三年级劳动教育教学设计整理书包
学情分析：
三年级在小学阶段是个过渡年级，是孩子跨入高年级的起始年级,各门学科有了许多新的要求。同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。
活动目标：
1,让学生经历整理分类的过程，体验整理分类的必要性。
2.让学生体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类结果。
活动重点：
全体学生经历分类的过程，体验确定分类标准的重要性和多样性。
活动难点：全体学生经历分类的过程，体验确定分类标准的重要性和多样性。
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