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青岛版六年级科学下册全册教案

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摘要

Idealisthebeacon.Withoutideal,thereisnosecuredirection;withoutdirection,there

isnolife

20XX年XX月

青岛版六年级科学下册全册教案

第一课细胞

第二单元：主备人：月日

教学目标：

1.能利显微镜对细胞进行细致的观察，并能图示的方式描述所观察到的细胞；能制作简单的细胞

模型,会查阅书刊及其他信息源获取有关细胞的信息。

2.通过学生学习活动,使学生愿意合作交流，尊重他人的劳动成果。

3.通过学生学习活动，使学生认识细胞是组成生物体的基本单位。

教学重点：

学生利显微镜观察、认识细胞的学习活动。

教学难点：

学生对细胞的理解认识并描述的学习活动。

教学环节：

导学过程学习过程设计意图二次修改

青岛版六年级科学下册全册教案

一、导入新课：1、

教与学生谈话交流，了解学生与教师谈话交流，观察与教师交流谈诂，激发学

学生课前搜集的资料，教师教师出示生物相关的图习兴趣，营造民主和谐、宽

出示生物相关图片，提出片，思考问题，激发学习松的学习氛围，观察教师

问题：“绝大多数生物是兴趣。出示的图片，了解本课学

有什么构成的”，激发学生习内容。

学习兴趣，导入本课学习活

动。

二、学习新课：2、

1.教师指导学生观察认识（1）学生在教师指导下观让学生了解显微镜的各主

细胞。察认识细胞。要部件名称，教学中简单

教师出示显微镜，向学生学生认识了解显微镜的发介绍显微镜的基本组件即

介绍显微镜的发明发展明发展史、对于研究生物可。

史、对于研究生物学的重学的重要意义，通过教师讲

要意义，讲解显微镜的结构解，认识显微镜的结构和

和科学使方法以及使科学使方法以及使时

时注意事项。注意事项。

教师卜发细胞玻片标本、学生利显微镜进行观察启发学生可以画图的方

相关资料和科学记录表，教师下发的细胞玻片标式将所观察到的细胞的样

指导学生利显微镜进行本，学习相关资料进行小子