任务十 简单轴类零件的编程及加工(一).pdf

数控车削编程与加工技术

精品课程教案设计

《数控车削编程与加工技术》

任务十：简单轴类零件的编程及加工

授课教师：

授课地点：

授课班级：

授课时间：

芜湖市职教中心数控与机电教研室

【课题】简单轴类零件的编程及加工

【教材分析】由电子工业出版社出版，谢晓红主编的《数控车削编程与加工技术第二版）》是

教育部职业教育与成人教育司推荐教材，是根据中等职业学校数控技术应用专业领域技能型紧缺

人才培养培训指导方案编写的。本书由葛金印、王猛老师主审，本教材是根据数控车床编程与操

作员职业岗位要求设置的课程，重点介绍了数控车床相关的基础知识，FANUCO-TD数控系统

的编程技术、加工技术训练，以及中级数控车床操作工技能训练。

对于“简单轴类零件的编程及加工”，教材中对其加工工艺要求和难点作了必要的说明，并例

举了几个典型零件的加工工艺分析和编程，我们选择了教材中“案例5.1”作为教案任务，其中

所涉及到的基本要素，具有很好的代表意义。

【学情分析】通过前面的学习，同学们对数控车床组成与工作原理、数控车削加工工艺及编程

已经有了一个基本的了解。从本章开始，将学习常用指令的编程与加工。简单轴类零件的轮廓形

状，大部分由直线和圆弧构成。因此，作为初学者，首先应熟练运用直线、圆弧插补指令进行程

序编制和加工。

【教案目标】

一）知识目标

了解简单轴类零件的数控车削加工工艺

二）能力目标

掌握G00、G01指令的编程格式及特点

三）情感态度与价值观

简单轴类零件的编程与加工运用的是数控车削加工中最基础的指令。对于初学者，一定要有踏实

认真的学习态度，充分理解各指令的指令格式、用法和走刀路径，切忌不可马虎大意。另外，课

堂上所授的是FANUC系统的指令，同学们在工厂里，要灵活运用课堂所学，要懂得举一反三，

对于不同系统的机床要学会自己进行工艺分析。

【教案重点】

简单轴类零件的加工程序的编写

【教案难点】

简单轴类零件加工工艺分析

【教案手段】

采用多媒体教案。

【教案时间】四课时

任务引领：5分钟

知识准备：50分钟

2/10

示范任务：55分钟

分组练习：45分钟

任务评价：15分钟

任务总结：5分钟

布置作业：5分钟

【教案策略】

一）教法设计

采用任务驱动教案法，以简单轴的加工为任务引领，工艺分析与指令学习贯穿始终。

二）学法引导

提出问题：如何加工一个轮廓；

解决问题：编写简单轴的加工程序；

学习收获：获得相应的知识和能力。

进程教案内容师生活动意图

【任务引领】

通过前面的学习，我们知道数控车床是以主轴旋转带通过回忆提出问

任动工件作回转运动，车刀作直线或曲线运动可以使机床加数控车床题，引

务工出回转体的零件。那么，车刀怎样才会以我们所需要的的工作原起学生

引路径进行直线或曲线运动呢？理，引学习兴

领本次课，我们就通过对一个简单轴类零件进行工艺分本节课内趣，为

析和指令学习，来完成学习任务。容。后面课

程的开

展作准