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网络赋能：高中生态文明素质教育的创新与实践
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今时代，生态文明建设已成为全球发展的核心议题。随着工业化和城市化的快速推进，人类活动对自然环境的影响日益显著，资源短缺、环境污染、生态破坏等问题接踵而至，严重威胁着人类的生存与发展。在此背景下，生态文明建设被视为解决生态危机、实现可持续发展的关键路径，受到国际社会的广泛关注。我国也将生态文明建设纳入“五位一体”总体布局，强调其在国家发展战略中的重要地位，提出“绿水青山就是金山银山”的科学论断，彰显了对生态文明建设的坚定决心。
高中生作为未来社会的主力军，其生态文明素质的高低直接影响着我国生态文明建设的成
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