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高中思想政治教学中生态文明教育的实践与创新探究
一、引言
1.1研究背景
在社会持续发展的进程中，生态问题日益凸显，成为全球瞩目的焦点。随着工业化、城市化的快速推进，人类对自然资源的过度开发与不合理利用，引发了一系列严峻的生态危机。从水土流失、土地沙漠化，到森林资源锐减、淡水资源短缺，再到生物多样性减少以及各种污染的加剧，这些生态问题不仅对人类的生存环境构成了直接威胁，也严重制约了经济的可持续发展。
生态文明建设作为解决生态问题、实现人与自然和谐共生的关键路径，其重要性与日俱增。党的十八大以来，生态文明建设被纳入“五位一体”总体布局，摆在了更加突出的位置，这充分彰显了我国对生态文明建设
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