21《住宅空间设计》课程教学大纲.pdf

五邑大学本科教学

《住宅空间设计》课程教学大纲

一、课程基本信息

住宅空间设计

课程名称

Residentialspacedesign

课程代码2130410078课程性质必修

开课院部艺术设计学院课程负责人张超

课程团队孙旭，陈振益，刘晓荣，万映频，隋志刚

授课学期4学分/学时3/48

理论实验实训

1632

学时学时（含上机）

课内学时48

实习其他

适用专业环境设计专业大二

授课语言中文

主要课程：室内设计简史与原理、专业考察。

知识点和能力：设计基本表现技法（手绘、电脑等）、基本的设计审美能力、

单体家具造型设计的知识及方法和原理、家具材料和结构的基础、中国的传

对先修的统家具文化及现代家具流行趋势。

要求素质基础：具备基本的团队合作和沟通意识，具备基于市场调查、数据采集

分析进行设计的意识，具有国际化的视野能够通过素描、手绘效果图的方式

展示住宅空间设计概念；运用计算机辅助设计、空间设计原理绘制住宅空间

设计方案效果图。

主要课程：专题设计（其他专题）等专题设计课程、专业实习、毕业实习、

毕业设计等。

知识点和能力：掌握系列化住宅设计的方法，能够根据要求完成概念化的设

对后续的

计；能够根据空间要求进行配套的系列化空间设计。

支撑

素质支撑：面对相对复杂的住宅设计问题，能够找到合适的方法和途径完成

设计任务；具备职业道德对民宿空间设计、家具展示空间设计提供空间设计

基础知识，培养空间设计三维构思能力，训练专业素养。

思政植入内容：了解中国悠久的传统文化以及当代社会文化的巨大变迁；理

解中式家具（设计）兴起的社会文化生活技术因素及全球化背景下当代中国

文化复兴的基于与挑战；对比传统与现代、东方与西方文化差异，能够说明

和使用相关的知识解释相关的设计和文化现象；能够分析、批判设计作品及

背后的关联因素；通过创造好的设计作品来讲好中国当代故事，传播当代中

课程思政

国文化；引导学生在全球化视野下对传统文化以及当代中国社会的关照；唤

设计

起学生的民族自豪感、爱国主义情怀以及传承和创新优秀文化的责任担当，

同时需要客观地看待中外的差距并进行反思。

思政教学方式：（1）日常的理论讲解、作业点评中融入思政；（2）设置相

关的议题进行课堂讨论或课外思考；（3）利用校内外的实训基地和考察进

行思政教育。

创新创业锻炼学生对设计工程的反思和批评精神，提高学生对专业的了解程度，逐步

教育设计建设层级递进、有序衔接具有行业特色的创新创业教育。

课程性质：本课程为环境设计专业中期学习阶段的核心课程。

课程定位：本课程是一次综合性住宅设计课程，

在前期系列基础课程的基础上，衔接材料与结构设计、室内设计园林等课程，

为后续的毕业实习、毕业设计等综合性设计课题奠定基础。

主要教学内容：课程以系列化住宅设计为内容，