泰山版小学五年级品德与社会下册《不同地域的民族风情》课件.ppt

3、风格各异的住所 这是哪个少数民族的住所 蒙古包 客家民居 陕北窑洞 黎族高脚船型屋 傣家竹楼 土家吊脚楼 这些民族为什么回形成各种风格独特的住所？你知道其中一些奥秘吗？ 客家民居因为从中原前迁移，为防备盗匪的骚扰和当地人排挤而建造的；傣家竹楼却因傣族地处亚热带，而竹楼具有防酷热和湿气的功能。 人们的住所反映着不同地方的自然条件和生活习惯。 4、多彩的节日 蒙古族“那达慕”大会 “那达慕”是蒙古语，“慕”是蒙语的译音，意为“娱乐、游戏”，以表示丰收的喜悦之情。 在蒙古国那达慕又被定为国庆节，是蒙古国最盛大的节日。在节日期间，国家的领导人都要亲临现场观看。那达慕也是蒙古人尽情欢畅的时刻，这一季节是蒙古草原景色最美、牛羊最肥壮、马奶酒口感最醇的季节。大会的比赛节目有摔跤、骑马和射箭。 傣族“泼水节” 泼水节是傣族的新年节日，是傣族一年中最盛大的传统节日。谷雨节日那天定为泼水节。在三四天节日里，人们相互泼水，表示洗去身上的陈年旧土，祝福新的一年幸福平安。 彝族“火把节” 火把节是彝族、白族、纳西族、哈尼族、普米族等民族的传统节日。节庆期间，各族男女青年或点燃松木制成的火把，到村寨田间活动，边走边把松香撒向火把照天祈年，除秽求吉；或唱歌、跳舞、赛马、斗牛、摔跤；或举行盛大的篝火晚会，彻夜狂欢。 课后作业： 请同学们课后搜集一些少数民族风情的资料拿来与大家一起分享。 说出下列节日分别是哪个少数民族的; 火把节 泼水节 三月街 元宵节 过赶节 古尔邦节 中秋节 当堂大 再见！谢谢！ 不同地域的民族风情 学习目标： 1．了解不同民族的服饰、民居、饮食、节日，感受我国多彩的民族风情。 2．理解、尊重不同民族的风俗习惯。 3．逐步树立热爱少数民族的情感，增强维护民族团结的意识。为博大精深的民族文化感到骄傲，激发民族自豪感。 俗话说：“百里不同风，千里不同俗”，各民族的衣食住行各具特色。 就让我们一同去领略我国不同地域的文化和多姿多彩的民族风情吧！ 展示汇报，欣赏服饰 1、缤纷艳丽的服饰 侗族服饰 朝鲜族服饰 白族服饰 高山族服饰 满族服饰 各民族居住地区的气候、地理条件不一样，形成了不同的服饰特点。 你还知道哪些少数民族的服饰？介绍课前搜集的资料。并说说自己最喜欢的民族服饰 。（学生展示） 2、风味独特的饮食 趣味问答，了解饮食 由于各民族居住地区的气候环境、地理条件不一样，在长期的生产和生活中，形成了自己独特的饮食文化。 你吃过哪些少数民族的风味食品？请把它的特色介绍给大家。先分小组说，然后全各民族班交流。 赫哲族 藏族 维吾尔族 乌孜别克族 牧区少数民族　 佤族 黎族 “南北环境不相同，民族饮食风味浓。”在长期的生产和生活环境中，各民族的饮食习惯也不相同。 请说出下列特色饮食分别是哪个民族的： 烤羊肉串 赫哲族 糌粑、酥油茶 藏族 腌鱼腌肉 佤族、黎族 竹筒饭 维吾尔族、乌孜别克族 手扒肉 喝奶茶 牧区少数民族 鱼刨花 苗、侗族 趣味问答 学生汇报老师小结 ? 你吃过哪些少数民族的风味食品？请把它的特色介绍给大家。