人音版一年级下册《小老鼠上灯台》课件.pptx
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小老鼠上灯台唱游音乐·人音版一年级下册第2单元《童谣》年级：一年级
你听过小老鼠上灯台的故事吗？讲讲小故事
小老鼠上灯台
小老鼠上灯台
一起学唱歌曲吧~
小老鼠的心情是怎样的呢？
加上动作演唱歌曲吧~
提示:两排同学背靠背站立分别扮演高音和低音，听老师弹奏，辨别音的高低。当高音先出现时，高音抓低音。当低音先出现时，低音抓高音。
小小音乐剧：小老鼠上灯台
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人音版(2024)音乐一年级下册小老鼠上灯台第二单元童谣汇报人：XXX
《目录》3课堂练习4拓展延伸1新课导入2新知讲解
《01》新课导入
你听过小老鼠上灯台的故事吗？讲讲小故事
《02》新知探究
小老鼠上灯台
小老鼠上灯台
一起学唱歌曲吧~
小老鼠的心情是怎样的呢？
加上动作演唱歌曲吧~
提示:两排同学背靠背站立分别扮演高音和低音，听老师弹奏，辨别音的高低。当高音先出现时，高音抓低音。当低音先出现时，低音抓高音。
小小音乐剧：小老鼠上灯台
《03》课堂练习
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《小老鼠上灯台》课件2025人音版音乐一年级下册.ppt
你们听过哪些小老鼠的故事呢？哪位同学能和大家分享一下呢？作品《小老鼠上灯台》新知讲解首先我们聆听音乐，判断该作品的情绪是怎样的？歌曲的速度是怎样的？通过聆听想象乐曲讲了一个什么故事？描绘了一幅怎样的画面？《小老鼠上灯台》是一首源自中国的传统儿歌，歌词简洁明了，富有节奏感，描述了小老鼠爬上灯台偷油吃，却因贪心而无法下来的情景。当猫来临时，小老鼠的惊慌失措也得到了生动的描绘。旋律欢快、朗朗上口，易于记忆和理解。下面我们朗诵歌词歌曲由两个乐句，三段歌词组成，下面我们跟琴演唱第一乐句下面我们跟琴演唱第二乐句下面我们跟琴整体演唱第一段歌词下面我们跟琴整体演唱第二段歌词下面我们跟琴整体演唱第三段歌词再次聆
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人音版（2024）新教材一年级音乐下册第二单元《小小音乐剧 小老鼠上灯台》精品课件.pptx
第二单元
童谣;新知导入;;作品
《小老鼠上灯台》;新知讲解;;通过聆听想象乐曲讲了一个什么故事？
描绘了一幅怎样的画面？;《小老鼠上灯台》是一首源自中国的传统儿歌，歌词简洁明了，富有节奏感，描述了小老鼠爬上灯台偷油吃，却因贪心而无法下来的情景。当猫来临时，小老鼠的惊慌失措也得到了生动的描绘。旋律欢快、朗朗上口，易于记忆和理解。
下面我们朗诵歌词;歌曲由两个乐句，三段歌词组成，下面我们跟琴演唱第一乐句;下面我们跟琴演唱第二乐句;下面我们跟琴整体演唱第一段歌词;下面我们跟琴整体演唱第二段歌词;下面我们跟琴整体演唱第三段歌词;再次聆听歌曲边听歌曲边分析每段歌曲的情绪？;演绎作品
主角有：小老鼠、小
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人音版音乐一年级下册第二单元小老鼠上灯台 教案.docx
《小老鼠上登台》教学设计
【教学内容】：
《唱游音乐·人音版》一年级下册第2单元《童谣》第5课音乐游戏《小老鼠上灯台》
【教材分析】：
《小老鼠上灯台》，F大调，中速，歌曲生动、幽默有童趣，是一首流传已久的经典童谣。小老鼠和猫都是幼儿所熟知的小动物,也是孩子们非常喜欢的小动物,而猫捉老鼠,老鼠偷吃东西，也在孩子们的理解范围之中，同时，儿歌中老鼠偷吃到油时的开心满足、遇到猫时的紧张害怕、以及成功逃脱后的侥幸轻松无不给孩子们留下了深刻印象，也让孩子们从儿歌中感受到不一样情感体验，非常适合低年级进行游戏表演。
【学情分析】：
一年级的学生好奇心强、活泼好动，形象思维为主、善于模仿,身心可塑性强。小学
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人音版音乐一年级下册《第二单元 童谣》（ 小小音乐剧 小老鼠上灯台）教学设计.docx
人音版音乐一年级下册（赵季平主编）《第二单元童谣》（小小音乐剧小老鼠上灯台）（计划一课时）教学设计
一、教学思路说明
在2024新人音版音乐一年级下册（赵季平主编）《第二单元童谣》的教学中，我将以“小小音乐剧《小老鼠上灯台》”为核心内容，结合大语言模型DeepSeek技术的智能化功能，设计一堂充满趣味、互动与创意的音乐课。本节课旨在通过音乐剧的形式，让学生在角色扮演、歌唱、舞蹈和表演中感受音乐的魅力，同时培养他们的音乐观念、音乐思维、探究实践能力和态度责任感。以下是从音乐观念、音乐思维、探究实践、态度责任四个方面融合DeepSeek技术的教学思路说明。
（一）音乐观念
教学目标：
培养
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新人音版音乐一年级下册第二单元《小老鼠上灯台》教案 .pdf
该堂教学投村
【课型】
唱歌课型
【教学内容】
人音版一年级下册第二单元《童谣》第5课《小老鼠上台》
【教材分析】
《小老鼠上台》是人音版一年级下册第二单元《童谣》第5课小小音
乐剧。《小老鼠上台》是一首源自中国的传统儿歌，其创作者在照看孙儿
的过程中，根据生活情景一一“劳者歌其事，饥者歌其食创作了这首儿歌，
并使之流传开来。该儿歌不仅具有简单有趣的歌词，还蕴含了丰富的民俗和
道德教育意义。它反映了儿童生活中的小插曲，如“调皮和“冒险”，同
时教会孩子们关于勇敢、失败和家庭支持的重要课题。歌词简洁明了，富有
节奏感，描述了小老鼠爬上台偷油吃，却因贪心而无法下来的情景。当猫
来临时，小老鼠的惊慌
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该堂教学投村
【课型】
唱歌课型
【教学内容】
人音版一年级下册第二单元《童谣》第5课《小老鼠上台》
【教材分析】
《小老鼠上台》是人音版一年级下册第二单元《童谣》第5课小小音
乐剧。《小老鼠上台》是一首源自中国的传统儿歌，其创作者在照看孙儿
的过程中，根据生活情景一一“劳者歌其事，饥者歌其食创作了这首儿歌，
并使之流传开来。该儿歌不仅具有简单有趣的歌词，还蕴含了丰富的民俗和
道德教育意义。它反映了儿童生活中的小插曲，如“调皮和冒险，同
时教会孩子们关于勇敢、失败和家庭支持的重要课题。歌词简洁明了，富有
节奏感，描述了小老鼠爬上台偷油吃，却因贪心而无法下来的情景。当猫
来临时，小老鼠的惊慌失措
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《小老鼠上灯台》课件.ppt
《小老鼠上灯台》
教学目标认识小老鼠了解小老鼠的外形特征和生活习性。理解故事内容掌握小老鼠上灯台的故事梗概和主要情节。学习小老鼠精神感受小老鼠的勇敢和坚持，并从中获得启迪。
引入课程今天，我们要学习一篇非常有趣的童话故事，它讲的是一只小老鼠如何克服困难，最终登上灯台的故事。这个故事告诉我们，只要勇敢坚持，就能战胜一切困难。
让我们一起认识小老鼠体型小老鼠体型很小，通常只有几厘米长，体重也很轻。耳朵小老鼠的耳朵很大，可以帮助它们听到周围的声音，感知危险。胡须小老鼠的胡须可以帮助它们在黑暗中辨别方向，找到食物。
小老鼠的生活习性夜行性小老鼠通常在夜间活动，白天则躲在隐蔽的地方休息。群居动物小老鼠喜
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卡通大明星： 不同类型的猪： 做一做 卡通狗 这些卡通宝宝有什么共同特点 （1）头比较大 （2）身体比较小 （3) 添上手、脚和衣服 作业 画一张你简笔画老鼠. * 说一说： （1）小老鼠长的什么样子 （2）小老鼠、上灯台，去做什么呢？ *
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2年级美术课件小老鼠,上灯台.ppt
卡通大明星： 不同类型的猪： 做一做 卡通狗 这些卡通宝宝有什么共同特点 （1）头比较大 （2）身体比较小 （3) 添上手、脚和衣服 作业 画一张你简笔画老鼠. * 说一说： （1）小老鼠长的什么样子 （2）小老鼠、上灯台，去做什么呢？ *
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可爱的小老鼠圆球形制作方法：掌心均匀发力左右搓搓长条上下来回搓扁圆形制作方法：第一步：搓球第二步：用压泥板按压水滴形制作方法：先搓成球形，再用压泥板倾斜按压同学们，现在大家发挥自己的想象力，大胆配色，大胆创作，做自己喜欢做的东西吧，比如“花，水果，小老鼠...…”1.取粉色黏土揉成如图样式。2..用白色黏土做成小圆片。3.将白色圆片贴在粉色黏土上，当作小老鼠的肚皮。4.用同色黏土做出棒槌样式的小胳膊。5.用同色黏土做出两个相同大小的原片，不要太扁，用白色黏土做出稍小一些的原片。6.将白色圆片覆盖在上面。7.将耳朵和棒槌式的小胳膊粘贴在身体上。8.用红色黏土揉成细长条。9.将细长条把小老鼠的白肚
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可爱的小老鼠（课件）一年级下册劳动鲁科版 (1).ppt
可爱的小老鼠
伸出小手，做一做捏一捏、搓一搓，彩泥世界快乐多。揉一揉、压一压，我用双手来创造。
请用彩泥做出：正方体长条圆球圆饼
注意事项：1.卫生：玩彩泥的时候不要拿着东西吃，也不要揉眼睛，玩过之后勤洗手，养成良好的卫生习惯。2.清洁：带上套袖，或者穿上罩衣，避免弄脏衣物。3.注意彩泥里面的小零件，如模具、雕刻刀、小珠子等，应安全使用，防止意外发生。4.养成整理收纳的好习惯。
捏泥人小老鼠啦
1.取肉色黏土搓成小圆球，晾干备用。
2.取黑色黏土搓成椭圆形，压扁。再用白色黏土搓成小圆球，压扁，粘在黑色黏土上，当作小老鼠眼睛。
3.将眼睛粘在肉色圆球上。再用黑色黏土做出小老鼠鼻子。
4.用黑色黏
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小老鼠上灯台国画课件.pptx
小老鼠上灯台国画课件
目录
02
国画基础
01
课程简介
03
小老鼠上灯台故事解析
04
小老鼠上灯台国画创作
05
作品展示与评价
06
课程总结与延伸
01
课程简介
Chapter
课程背景
《小老鼠上灯台》是一首流行的儿童歌曲，源于东北地区老人哄孩子的民谣，歌曲简单、有趣，适合作为国画启蒙教育的素材。
课程目的
通过学习国画基础知识和绘画技巧，让孩子掌握国画的基本笔法和墨色运用，同时激发孩子的创造力和想象力。
课程背景与目的
幼儿园中班或大班孩子
这个阶段的孩子对绘画有较高的兴趣，能够较好地掌握国画的基础知识和技巧。
对国画有兴趣的初学者
对于对国画感兴趣，但还没有系统学习过的初学
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《小老鼠上灯台》课件简介本课件以经典儿歌《小老鼠上灯台》为主题，采用生动活泼的画面和趣味十足的互动环节，让孩子们在玩乐中学习，加深对儿歌内容的理解。hg作者：
教学目标培养阅读兴趣激发学生对绘本故事的兴趣，培养他们良好的阅读习惯。提升语言表达能力通过朗读、表演等形式，锻炼学生的语言表达能力，提高他们的口语表达水平。增强想象力和创造力鼓励学生发挥想象力，创造性地演绎故事，培养他们的想象力和创造力。促进合作学习通过小组合作，培养学生的团队意识和合作能力，鼓励他们相互学习，共同进步。
课件内容概述内容结构课件以故事为主线，融入生动形象的动画，并配有朗朗上口的儿歌，以吸引幼儿注意力，提高学习兴趣。课件
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《二年级美术课件_小老鼠,上灯台.ppt