2024六年级数学下册数学好玩第1课时绘制校园平面图教案北师大版.docx

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绘制校内平面图

教学目标 ：

1、在实践活动中巩固比例学问，同时能敏捷运用比例学问解决简洁的实际问题。

2、通过“测一测”“问一问”等活动，引导学生探究解决简洁实际问题的方法，培育学生的实际操作实力和实践活动实力。

3、在活动中培育学生的团结协作精神，激励学生视察和相识四周事物中所包含的数学学问，使学生感受到数学与现实生活的亲密联系。

教学重点：

综合利用方向与位置，长度单位，常见平面图形，对称，比例尺等学问，体验绘制校内平面图的过程。

教学难点：

会确定参照方向，能以确定的参照方向为标准化出某个场所的简洁示意图。

教学打算： 课件

教学过程： 合作探究：

一、明确活动任务

绘制校内平面图

二、设计方案

1、视察教材第51页两张平面图，说说这些平面图有什么共同的地方。

2、想一想，绘制校内平面图前，要先做哪些方面的打算？

A、在校内平面图中须要绘制哪些主要建筑物？

B、须要收集哪些数据？如何收集这些数据呢？

C、如何确定这幅图的比例尺呢？

3、设计绘制校内平面图的活动方案，包括主要步骤和分工。

4、实地测量并记录。

5、绘制校内平面图

汇报点评：

1、按小组展示绘制的平面图。

2、在这个活动中，我们运用了哪些学问？采纳了哪些方法？

3、利用所绘制的校内平面图，可以帮助人们解决什么问题？