山西省临汾市部分学校2024-2025学年高二下学期第一次月考历史试题（原卷版+解析版）.docx

第二学期高中新课程模块考试试题（卷）

高二历史

（本试卷满分100分，考试时间75分钟。）

一、单项选择题（每小题3分，共48分）

1.“天命”是商周时期的重要观念。商人认为“天命”不可转移，而周人则以为“皇天无亲，唯德是辅”，故统治者为了获得“天命”，必须“敬天保民”。这表明周代

A.对天命观持排斥态度 B.对天的认识理性化

C.天子权力有所下降 D.德治思想逐步形成

2.先秦时期流行的一项体育运动“乡射礼”对于射手的评价包括三个方面：能否射中靶心、形体能否合于音乐节奏、能否礼让对手。只有符合全部条件的射手，才能成为获胜者。据此可知，“乡射礼”

A.契合了战乱频繁的时代 B.蕴含了中华文化的精神

C.体现了儒法思想的结合 D.保证了人才的全面发展

3.有学者认为，汉代儒学试图努力去把儒家从讲起来很好听的比较迂阔的理论变为可以运作的东西。这说明汉代儒学

A.继承了先秦儒学的神学思想 B.吸收佛道思想而阐释儒学

C.充满了主观唯心主义的色彩 D.契合时代要求而重新整合

4.宋明理学家“批判佛教的形式，却把其精髓纳入到儒学内部”，“捍卫的是正统儒学的尊严，却利用了佛教的哲学思辨的智慧”。这表明，在宋明理学的理论建构过程中

A.佛教曾成为社会主流思想

B.儒佛思想在互补中出现融合

C.佛教能主动适应社会现实

D.儒学正统地位一度出现动摇

5.在王守仁看来，伦理纲常是人们心中所固有的、先验的“良知”，要把心中固有的“良知”施诸行事，规范自身行为，自觉地为善去恶。该思想意在（）

A.重建儒学价值体系 B.维护封建伦理秩序

C.巩固儒学主导地位 D.致良知以达圣贤之道

6.从鸦片战争到“五四”前后几十年间，汉语吸收的外来词远远超过了延续千年的汉唐时期，其借词的规模、范围、数量，都是空前的。诸如：民主（democracy）科学（science）来复枪（rifle）麦克风（mi-crophone）巴士（bus）咖啡（coffee）等等。这种变化说明

A.近代汉语因战争被逐渐欧化 B.近代社会变迁影响文化生态

C.西学东渐有利于白话文改革 D.外来词与文化侵略同步形成

7.颜海英在《世界文明史·古代埃及文明》一书中指出，古埃及人主要向南与努比亚，向东北通过西奈半岛与叙利亚、巴勒斯坦和两河流域发生联系。促成这一现象的主要原因在于()

A.地理位置的独立性 B.专制王朝的封闭性

C.西亚大国侵略性 D.王权观念的宗教性

8.“开始于沙漠中的一个宗教，在短短一个世纪内，已发展成为横跨欧亚大陆的强大帝国。到750年，它统治了从比利牛斯山到信德，从摩洛哥到中国边境的广大地区。”这一帝国和宗教是（）

A.罗马帝国基督教 B.拜占庭帝国东正教 C.阿拉伯帝国伊斯兰教 D.基辅罗斯帝国东正教

9.《十二铜表法》规定：“现行窃盗被捕，处笞刑后交被窃者处理；如为奴隶，处笞刑后投塔尔佩欧岩下摔死。”由此说明，《十二铜表法》

A.注重维护私有财产

B.重视维护平民利益

C.力图改善奴隶处境

D.重视法律诉讼程序

10.“人们深以自己能传承古希腊为荣，作家们以典雅的古希腊语写作。当西欧正沉沦于黑暗时代时，他们却继续维持一个有教养、博学的社会……”该文叙述的是

A.英吉利 B.阿拉伯 C.拜占庭 D.俄罗斯

11.“原本显然是刹帝利阶级登极动作，英雄主义与战争作品，在婆罗门的手中则变成了教诲民众关于伦理法典、道德观念以及涅槃之类的工具”。历史学家威尔·杜兰评论的古典文献当是

A.《摩诃婆罗多》 B.《汉穆拉比法典》

C.《吉尔伽美什》 D.《荷马史诗》

12.“15世纪末以前，印第安人的历史是独立发展的。人口约有1500万到4000万，语言和方言达数千种之多，在美洲建立了许多古文化中心，创造了灿烂的印第安文明。然而这一切从1492年开始改变了。”其言外之意是（）

A.印第安文明曾经引领世界发展 B.哥伦布远航发现了美洲新大陆

C.西方殖民导致了印第安文明的毁灭 D.地理大发现密切了各文明间的关系

13.奴隶贸易前后进行了400多年。从1802年到1819年，丹麦、英国、瑞典、法国政府先后宣布奴隶贸易为非法。关于黑人奴隶贸易，下列说法错误是（）

A.葡萄牙是贩奴先锋，英国曾是史上最大的黑人奴隶贩子

B.机器的应用加速了废奴进程

C.黑人奴隶贸易的停止体现了历史的进步

D.美国独立战争后减少了对黑人奴隶的需求

14.一位非洲学者对近代以欧、亚、非三洲的人口变化作了如下统计（单位：百万人），他制作了如下这张表格最有可能是为了说明

1650年

1750年

1850年

1900年

非洲

100

100

100