基于成绩数据分析的计算机组成原理课程教学改革探索.pdf

《计算机组成与结构》课程教学改革与探索.doc 《计算机组成与结构》课程的教学改革与探索　　摘　要：本文对《计算机组成与结构》课程的教学现状和存在的问题进行了分析，结合我校教学研究项目《计算机组成与结构》课程建设的预期目标，提出《计算机组成与结构》课程的具体构建内容，以及教学创新的一些意见和主张关键词：计算机组成与结构课程构建教学创新中图分类号：G202 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2012）10（a）-0158-01 《计算机组成与结构》课程是计算机本科专业基础课之一，在整个计算机专业课程体系中，具有承前启后的作用。同时，该课程涉及的内容位于硬、软件的结合处，不仅与计算机系统结构中的底层数字电路

2017-06-05 约2.74千字 6页立即下载

“计算机组成原理”课程的教学改革与实践.doc “计算机组成原理”课程的教学改革与实践　　摘要:本文根据“计算机组成原理”课程具体情况,结合硬件教学特点,提出教学改革建议:动态合理组织和增删相关教学内容,加强三级实验体系环节,促进理论教学,对实验教学采用CAI教学法,采用“建构主义”的教学模式,建立试卷库,强化教师自我素质。　　关键词:计算机组成原理;三级实验体系;CAI教学法;建构主义　　中图分类号:G642 文献标识码:A 　　　　1引言　　　　“计算机组成原理”作为计算机专业硬件课的核心课程,地位重要,既要注重基础性,又要体现时代性。目前学生就业以软件设计为主,学生会疑问:学习本课对以后工作有什么用处?授课老

2018-03-12 约5.63千字 9页立即下载

2025-03-13 约2.4万字 35页立即下载

基于OBE理念的计算机组成原理课程教学改革探究.pdf 部素质教育2024年7月第10卷第13期基于OBE理念的计算机组成原理课程教学改革探究刘彩华（桂林电子科技大学人工智能学院，广桂林，541004）摘要：章首先分析了计算机组成原理课程教学面临的挑战，然后从教学目标、教学内容、教学组织、考核评价个方面阐述了基于OBE理念的计算机组成原理课程教学改革，最后说明了基于OBE理念的计算机组成原理课程教学改革成效。关键词：计算机组成原理课程教学；OBE理念；工程教育专业认证中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2024)13-0123-05 我国的工程教育专业认证始于2006年，并于容描述将要学习知识的主题；

2025-04-05 约1.61万字 5页立即下载

2025-02-23 约5.08万字 76页立即下载

“计算机组成原理”课程教学改革的思路和目标.doc “计算机组成原理”课程教学改革的思路和目标　　摘　要　本文以全新的观点和有效的方法介绍了计算机组成原理课程的教学改革思路和目标。论文的主要贡献是，在这门课程的教学和研究中首先提出并实施了三大教学理念。　　?掌握设计CPU的方法、步骤和具体的技能　　?具备逻辑上设计计算机的能力　　?熟悉现代微机所采用的新技术，了解下一代CPU发展的新动态　　为体现深入浅出的教学方法，本文提出了对通用CPU进行分类的观点，以达到更好的教学效果。　　关键词　教学改革设计CPU 　　　　1计算机组成原理课程的教学现状　　　　计算机组成原理教学大纲都有以下或类似的描述：“计算机组成

2018-03-15 约4.04千字 8页立即下载

“计算机组成原理”课程教学改革的思路和目标.pdf 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 “计算机组成原理”课程教学改革的思路和目标摘要本文以全新的观点和有效的方法介绍了计算机组成原理课程的教学改革思路和目标。论文的主要贡献是，在这门课程的教学和研究中首先提出并实施了三大教学理念。 ·掌握设计CPU的方法、步骤和具体的技能 ·具备逻辑上设计计算机的能力 ·熟悉现代微机所采用的新技术，了解下一代CPU发展的新动态为体现深入浅出的教学方法，本文提出了对通用CPU进行分类的观点，以达到更好的教学效果。关键词教学改革设计CPU 1计算机组成原理课程的教学现状 计算机组成原理教学大纲都有以下或类似的描述：“计算机组成原理课程是 计算机科学

2025-01-03 约5.81千字 5页立即下载

2025-03-13 约3.1万字 45页立即下载

《计算机组成原理》实验教学改革探索.doc 《计算机组成原理》实验教学改革探索摘要：根据高职院校《计算机组成原理》实验教学存在的问题，提出改革措施，并在实验教学内容和实验手段等方面作了探索和改进，提出了以设计性实验代替传统验证性实验，以增强实验趣味性，提高《计算机组成原理》实验教学效果，切实提高学生的实践动手能力和职业素养。关键词：计算机组成原理；教学改革；设计性实验中图分类号：G642 文献标识码：A 《计算机组成原理》是计算机专业的专业课，学生普遍感到概念抽象、难学、难懂、感性认识差。学生完成相应的学习后，对于接口芯片工作原理和在计算机中的实际应用模糊不清，更谈不上创新设计。一、《计算机组成原理》实验教学中存在

2017-09-02 约3.2千字 7页立即下载

ucqak基于CDIO理论的《计算机应用基础》课程教学改革探索与研究.doc 基于CD?IO?理论的《计算机应用基础》课程教学改革探索与研究（2）虽然现在大多高校的计算机课程都采用了多媒体教学的方式，但讲课过程的机械化、程序化，使得学生的学习效果和兴趣大大降低，基本仍是以教师讲为主，学生依旧是被动地接受知识的传授，多媒体教学的效果没有充分体现。 ? ? ?（3）实验教学与就业需求有差异。实验教学是根据课堂教学安排，要求学生完成的课堂内容，即将教师在课堂上讲解的部分在计算机上进行验证。如此，要求学生自己动手设计的内容相对较少，将导致学生在今后的工作学习中处理复杂文档排版、数据统计分析、图像处理等方面能力不足。 ? ? ?（4）学生和教学之间缺乏多媒体网络互动

2018-05-20 约3.55万字 22页立即下载

高职计算机课程教学改革分析.doc 第PAGE 第PAGE1页共NUMPAGES1页免责声明：图文来源网络征集，版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本站联系，我们将及时更正、删除！谢谢！高职计算机课程教学改革分析摘要：目前，计算机应用领域非常广泛，全世界都进入了网络信息时代，生活的各个领域都离不开网络和计算机，在高校教育工作中也不例外。在全球网络信息教育蓬勃发展的背景下，我国高等教育模式也探索出了具有建设性的计算机教学模式。本文分析了高职院校计算机课程存在的问题，从教学内容、教学方法、实验教学等方面阐述了当前计算机网络教学模式下高职院校计算机课程的改革。关键词：高职计算机课程；互联网+；教学改革

2025-03-24 约2.94千字 5页立即下载

2025-05-04 约4.39千字 10页立即下载

信息与计算科学专业计算机图形学课程的教学改革探索.pdf

2018-08-03 约小于1千字 5页立即下载

信息与计算科学专业《计算机图形学》课程教学改革探索.pdf

2018-08-05 约小于1千字 10页立即下载

大数据专业课程教学改革探索——R语言数据分析编程为例.docx 毕业设计（论文） PAGE 1- 毕业设计（论文）报告题目：大数据专业课程教学改革探索——R语言数据分析编程为例学号：姓名：学院：专业：指导教师：起止日期：大数据专业课程教学改革探索——R语言数据分析编程为例摘要：随着大数据时代的到来，大数据专业课程教学改革成为高等教育领域的重要议题。本文以R语言数据分析编程为例，探讨大数据专业课程教学改革的具体实践。首先，分析了当前大数据专业课程教学中存在的问题，包括教学内容陈旧、实践环节薄弱等。其次，从课程体系、教学内容、教学方法、实践环节等方面提出了教学改革的具体措施。最后，通过实际教学案例验证了改革措施的有效性，为我国大数据专业课程

2025-04-08 约9.47千字 19页立即下载