统编版（2024）一年级语文下册12 荷叶圆圆 课件.pptx
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粉粉的桃花黄黄的银杏白白的雪花
夏天会有什么呢？
12荷叶圆圆
这是一片什么样的荷叶？
荷叶圆圆的，绿绿的。
荷叶圆圆的，绿绿的。
（形状）（颜色）
苹果的，的。
草芽的，的。
采词语荷叶
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12 荷叶圆圆 课件 统编版语文一年级下册.pptx
荷叶尖尖;12荷叶圆圆;认识“珠、摇”等12个生字和身字旁1个偏旁；会写“晶、机”等6个字。
能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明”等词语的意思；通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思。
能有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。
学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。;请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。;一起来读读会认字吧！;认识新偏旁;;;读课文，想想：荷叶引来了哪些小伙伴？;你能说说荷叶的形状和颜色吗？;小河（）的，（）的。;小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。;小蜻蜓说：“荷叶是我的
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阅读12 荷叶圆圆（课件）2024-2025学年度统编版语文一年级下册.pptx
第六单元·阅读;你喜欢荷叶吗？你知道荷叶上面有什么，下面有什么吗？一起走进课文，让我们来看一看吧！;我会认;亮晶晶;停;展;翅膀;机;台;唱;伞;朵;美;【亮晶晶】形容物体明亮，闪烁发光。
【歌台】供歌手唱歌时站立的台子。
【放声】放开声音，尽情地。
【笑嘻嘻】形容微笑的样子。
【透明】（物体）能透过光线的。;荷叶圆圆的，绿绿的。;找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么？;小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。;比喻：把荷叶比作摇篮，语言生动形象，展现出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。;小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。;
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2024-2025学年一年级语文下册（统编版）第12课《荷叶圆圆》（教学课件）.pptx
荷叶圆圆
一年级语文下册同步精品课堂系列(统编版)
;
目录
CONTENTS
课堂导入认识字词课文学习课堂小结;
新课导入;
猜)谜语
圆圆大绿盘，
浮在水面上。
水珠拿它当摇篮，
小鱼拿它当凉伞。
(谜底：荷叶);
荷叶欣赏
想一想，你觉得荷叶有什么特点呢?;
认识课文;
读)一读
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：荷叶是我的停机坪。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：荷叶是我的歌台。小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：荷叶是我的凉伞。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，
捧起一朵朵很美很美的水花。
课文中有
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12+荷叶圆圆+课件-2024-2025学年语文一年级下册统编版.pptx
苹果圆圆的，红红的
黄瓜长长的，绿绿的
香蕉弯弯的，黄黄的;
我会认
水珠翅膀躺在蜻蜓蹲在
摇篮蹲下展开歌台捧起透明停机坪亮晶晶笑嘻嘻;
听课文朗读，标出自然段序号。
朗读课文，找一找
*1、荷叶有哪几位好朋友?用“O”圈出来。
*2、它们把荷叶当成了什么?用“——”勾出它们说的话。;
4小青蛙说：荷叶是我的歌台。
dūnzàihéyèshàngguāguādefàngshēnggēchàng
蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
_xiǎoyúérshuōhéyèshiwǒdeliángsǎn
5小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
zàihéyèxiàxiàoxīxīdeyóuláiyóuqùpengqǐ
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统编版（2024）一年级语文下册12 荷叶圆圆课件.pptx
统编版（2024）一年级语文下册;;;识字方法;珠;水珠;躺;;朵;;;;把画出的生字读一读。;;听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。;;;
荷叶，。
小水珠说：“。”小水珠在荷叶上，眨着的眼睛。
小蜻蜓说：“。”小蜻蜓在荷叶上，展开的翅膀。
小青蛙说：“。”小青蛙在荷叶上，放声歌唱。
小鱼儿说：“。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地，捧起一朵朵的水花。;;;;说：“荷叶是我的____________。”
;6.以字带词的组词认读：
“展、透、翅、膀”可以结合具体语境，组合成“展开——展开翅膀——展开透明的翅膀”这样的词语、短语，边做动作边识记。
7.象形字识字法：
“鱼”是象形字，斜刀头是“
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统编版（2024）一年级语文下册12 荷叶圆圆 课件.pptx
部编版小学语文一年级下册荷叶圆圆12
水珠展开摇篮亮晶晶停机坪透明翅膀歌唱一朵朵躺着复习巩固
整体感知听老师读，想一想：美丽的荷叶招来了哪些伙伴？荷叶是怎么样的呢？
小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿美丽的荷叶吸引了______、______、______和______。整体感知
荷叶圆圆的，绿绿的。形状颜色荷叶圆圆的，绿绿的。初读课文叠词
苹果（）,（）。荷叶（）,（）。圆圆的绿绿的大大的红红的
荷叶圆圆的，绿绿的。再读课文
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。精读课文小水珠在荷叶里做什么呢？请你读一读，找出表示动作的词，用“▲”做个记号。摇篮
小水珠说：“荷叶是我的摇篮
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部编版语文一年级下册12《荷叶圆圆》（课件） (3).pptx
荷叶圆圆12第二课时
大家好，我说课的内容是荷叶圆圆的第二课时，在多媒体教学环境下，我将提前制作微课引起学生兴趣课上用AR与学生互动、用投屏引起学生兴趣。下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、学情分析、教学过程、板书设计、教学反思，八个方面谈一谈本课的教学。
《荷叶圆圆》是人教版一年级下册第12课，是一篇轻快活泼的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶和它的小伙伴。语言活泼清新，让学生在充满童趣的课文里，感受到夏天大自然的美好。课文共有5个自然段，文中的插图形象地反映了课文内容，课文第二三四五自然段，是本课的重点部分。教材分析
1、理解课文内容，背诵全文。2、正确、流利、有感情地朗
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部编版语文一年级下册12《荷叶圆圆》（课件） (2).pptx
12.荷叶圆圆;;借助拼音，朗读课文：
哪些可爱的小家伙也喜欢荷叶？圈出来。;;珠;珠;躺;珠;;;书写：（1）中间的“口”要写得小而扁。
（2）下方的“几”的撇和横折弯钩不能超出上方秃宝盖。;书写：左窄右宽，左高右低。
（1）木字旁最后一笔是点。
（2）“几”的竖撇从竖中线起笔，与木字旁穿插，横折弯钩的弯要写圆润。;书写：上小下大。
（1）上半部分“几”字没有钩。
（2）“木”的横在横中线，竖出头与“几”字穿插，撇捺要左右舒展。;书写：左右等宽。
（1）“方”的点位置偏右且不要与横相碰。
（2）反文旁第一笔撇和第二笔横不宜太长，第三笔竖撇从横的中间起笔，捺要充分舒展。;书写：（1）斜刀头从竖
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部编版语文一年级下册12《荷叶圆圆》（课件） (1).pptx
荷叶圆圆12第二课时时光小学贾一平
大家好，我说课的内容是荷叶圆圆的第二课时，在多媒体教学环境下，我将提前制作微课引起学生兴趣课上用AR与学生互动、用投屏引起学生兴趣。下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、学情分析、教学过程、板书设计、教学反思，八个方面谈一谈本课的教学。
《荷叶圆圆》是人教版一年级下册第12课，是一篇轻快活泼的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶和它的小伙伴。语言活泼清新，让学生在充满童趣的课文里，感受到夏天大自然的美好。课文共有5个自然段，文中的插图形象地反映了课文内容，课文第二三四五自然段，是本课的重点部分。教材分析
1、理解课文内容，背诵全文。2、正确、流
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《荷叶圆圆》课件统编版语文一年级下册.pptx
荷叶圆圆;荷叶圆圆的，绿绿的。;苹果（），（）。;;小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。;yáo
摇篮;小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。;亮;小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。;;机;小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。;小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”
小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。;;duǒ;小水珠;几;下课
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统编版一年级语文下册教学课件《荷叶圆圆》.pptx
荷叶圆圆;;;第站字词大观园;识记指导;以字带词;字理识字;躺;生字我会写;;书写指导;6画，左右结构。
左窄右宽，左高右低。
“木”作偏旁时，捺要变成点。“几”的竖撇从竖中线起笔，与木字旁穿插，横折弯钩的弯要写圆润。;6画，上下结构。
上小下大。上半部分“几”字没有钩。“木”的横在横中线，竖出头与“几”字穿插，撇、捺要左右舒展。;5画，上下结构。
撇折从竖中线起笔，折落在横中线略向上倾斜。“口”要写得上宽下窄。;8画，左右结构。
左右等宽。“方”的点位置偏右且不要与横相碰。反文旁第一笔撇和第二笔横不宜太长，第三笔竖撇从横的中间起笔，捺要充分舒展。;;9画，上下结构。
点、撇较小，靠近竖中线，
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统编版一年级语文下册课件《荷叶圆圆》.pptx
;课前导入;助学资料;字词乐园;;朵;躺;停;珠;;;;;;;;;左右结构;;;;;初读感知;;;课堂小结;第2课时;课前导入;品读鉴赏;;朗读时要读好含有叠词的句子。如“荷叶圆圆的，绿绿的”出现了两个叠词，要读准确，叠词重读，末尾“的”读轻音，注意停顿。;对小水珠来说，圆圆的荷叶是什么啊？;;小水珠为什么说荷叶是它的摇篮？;对小蜻蜓来说，圆圆的荷叶是什么啊？;小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。;“透明”是什么意思？生活中还有什么是透明的？;小蜻蜓为什么说荷叶是它的停机坪？;对小青蛙来说，圆圆的荷叶是什么啊？;小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱
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12荷叶圆圆 课件(共20张PPT)2024-2025学年统编版（2024）小学语文一年级下册.pptx
荷叶圆圆
池里一只碗，大雨落不满，小雨纷纷下，珍珠一串串。导入新课
珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵zhūyáotǎngtíngjīngzhǎnchìtòubǎngchàngjīduǒ我会读
机jī读一读，写一写字义：①机器；②飞机；③事情变化的枢纽；有重要关系的环节；④机会；时机；⑤重要的事务结构：左右结构部首：木组词：机会、飞机、司机、机遇造句：瞧！一架飞机在天空飞翔！
台tái读一读，写一写字义：①亭台楼阁。②台鉴。台甫。③井台。窗台。灯台。④一台戏。⑤台湾省的简称：台胞。台币。结构：上下结构部首：厶组词：拆台、禅台、池台造句：这台录音机的录音效果不好。
读一读，写一写唱chànɡ字义：①口中发
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12 荷叶圆圆 教学设计-2024-2025学年语文一年级下册统编版.docx
12荷叶圆圆教学设计-2024-2025学年语文一年级下册统编版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
《荷叶圆圆》选自人教版一年级下册语文课本，本课是一篇富有童趣的课文。课文描绘了夏日荷叶下小水珠的活泼可爱，表达了孩子们对大自然的热爱。课文语言优美，富有韵律感，适合一年级学生朗读和背诵。通过学习本课，学生可以体会夏日的美好，培养对大自然的热爱之情。
核心素养目标
培养学生对语文学习的兴趣，提高学生的语言感受力和表达能力。通过朗读、背诵课文，学生能够感受夏日的美景，增强对自然界的观察和想象能力。同时，通过小组合作学习，培养学生团队合作和沟通能力，提升学生的审美情
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统编版（2024）语文一年级下册第六单元阅读12 荷叶圆圆PPT.pptx
第六单元·阅读12;《目录》;《01》;《02》;按要求读课文。
1.读准字音，读通句子。
2.圈出难读的生字，多读几遍。
3.标出课文段落序号。;小伙伴们分别把荷叶当成了什么？;舒服，快乐;亮晶晶;小蜻蜓为什么会把荷叶当成停机坪？停机坪是做什么的地方？想一想小蜻蜓像什么呢。;动作轻盈;展;朗读指导;亮;书写：左窄右宽，左高右低。
（1）木字旁最后一笔是点。
（2）“几”的竖撇从竖中线起笔，与木字旁穿插，横折弯钩的弯要写圆润。;;书写：“昌”上窄下宽，两个扁“日”上小下大。;;回顾课文第1-3自然段，荷叶的伙伴都有谁？小伙伴们把荷叶当成了什么？;小青蛙把荷叶当成了什么呢？;舒服，快乐;自由自在