2021年小学科学苏教版三年级全册《热空气和冷空气》教学PPT课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * 苏教版小学科学三年级 热空气和冷空气 教学课件 你有没有坐过热气球？ 它是怎么升到天空中的呢？ 转动的纸蛇 实验材料：蜡烛、火柴、纸蛇（薄或软的卡纸、剪刀、画笔、针、细线等。 （1）制作纸蛇:先在卡纸上画出盘状蛇形，再用画笔涂上喜欢的颜色，然后用剪刀沿蛇身的曲线裁出纸蛇。用针在纸蛇的顶端扎一个小孔,将细线系在小孔上。 转动的纸蛇 实验材料：蜡烛、火柴、纸蛇（薄或软的卡纸、剪刀、画笔、针、细线等。 （2）点燃蜡烛，把手分别放在靠近烛火的各个方向，感觉热空气在哪里。 （3）把纸蛇放在烛火上方约10厘米处，点燃的蜡烛对着蛇尾斜面处，观察发生的现象。 实验现象： （1）把手分别放在烛火的四周、上方及下方,发现把手放在烛火的上方时,空气是热的，有股热气往上冲，把手放在烛火的下方时，感觉不到空气有变化。 （2）纸蛇转动起来了。 实验分析： 用手感觉烛火周围温度的差异，能发现烛火上方的温度最高。纸蛇放在烛火的上方，加热的空气变轻后上升，而周围的冷空气就涌到热空气原来的位置， 热空气的升力牵动纸蛇,从而使纸蛇转动起来。 实验结论：空气受热会向上流动 上升的热气球 (1)用细金属丝围一个和塑料袋袋口直径相同的圆圈，再用双面胶带将它粘在塑料袋袋口,然后撕去双面胶，以减轻重量。 (2)点燃蜡烛，将塑料袋袋口朝下撑开后，罩住蜡 烛，加热塑料袋内的空气。 (3)当塑料袋鼓起来后松手，塑料袋就会上升。 要在无风的环境下加热塑料袋 内的空气，同时要注意防止火 焰烤熔塑料袋。 实验现象: 塑料袋内的空气被蜡烛加热，变得鼓的，松开手后.鼓起的塑料袋慢慢升空。 实验分析: 塑料袋内的空气被蜡烛加热后，受热膨胀，使塑料袋鼓起来。受热的空气会上升，带动塑料袋升空。 实验结论:空气受热后会膨胀并向上流动 热气球是用热空气作为浮升气体的气球。载人热气球通常由球体、吊篮、燃烧器和地面鼓风机等组成。热气球升空时由一架发动机带动螺旋桨来鼓风，当气球快充满空气时，用安置在吊篮里的燃烧器对气球内的空气加热，热空气上升产生浮力带动吊篮升空。顶部有控制阀门，气球着陆后，拉开控制阀门，热空气可迅速流掉。 观察冷热空气的对流现象 实验材料：冷水、热水、两个集气瓶、玻璃片、透明水槽、线香、火柴等。 (1)将两个相同的集气瓶分别放人装有冷水和热水的透明水槽中，让两个集气瓶充分地加热和冷却，注意集气瓶中不要进水。 (2)在热的集气瓶中放人点燃的线香，当集气瓶内充满烟后移走线香，立即用玻璃片将瓶口盖上。 观察冷热空气的对流现象 (3)将冷的集气瓶倒放在充满烟的热的集气瓶上，抽掉玻璃片,观察烟的流动。 (4)重复步骤(1)和步骤(2),将冷集气瓶与热集气瓶的位置上下对调，抽掉玻璃片，观察烟又会如何流动。 (1)将冷集气瓶倒放在充满烟的热集气瓶上，抽掉玻璃片后，热集气瓶中的烟上升流动到冷集气瓶中,并朝各个方向流动，然后下沉流向热集气瓶接着再上升，如此循环流动，使冷集气瓶和热集气瓶都充满了烟。 实验现象 (2)将冷集气瓶和热集气瓶的位置上下对调.抽掉玻璃片,热集气瓶中的烟没有向冷 集气瓶流动。 (1)热集气瓶里装的是热空气热空气会上升，冷集气瓶里的冷空气下沉流向热 集气瓶补充热空气留下的空间，而热空气在冷集气瓶内流动的过程中受冷,因此下沉,这样就形成冷热集气瓶内空气的循环流动。 实验分析 (2)冷集气瓶在下面 ,热集气瓶在上面热空气始终处于上升的状态，冷集气瓶中的 冷空气始终处于下沉的状态，因此没有冷热空气的循环流动。 实验结论 空气受热上升，受冷下降，形成冷热空气的循环流动。 制作观察空气流动的简易装置 实验材料：塑料瓶、短蜡烛、剪刀、火柴、垫片等。 (1)准备一个塑料瓶，去掉盖子。把塑料瓶的底部剪去并用剪刀把边缘修理平整。 (2)将去底的塑料瓶罩在一支点燃的蜡烛上,瓶底一侧用垫片垫起，观察火焰的情况。 (3)抽去垫片，观察火焰有什么变化。 (1)用垫片垫起瓶底一侧时 ，火焰燃烧，并有明显晃动。 (2)抽去垫片后,蜡烛火焰不再晃动，但不久后会熄灭。 实验现象 点燃蜡烛后，瓶内空气被加热后上升，瓶底一侧用垫片垫起，瓶底会有缝隙,外面的空气从瓶底的缝院进入瓶子填补空间，由于空气的不断流动，使蜡烛能不断获得新鲜的空气，因而能持续燃烧,火焰由于空气的流动而晃动。抽去垫片后,由于瓶内只有热空气，冷空气不能进入瓶子，所以不能形成空气流动，也就无法得到新鲜空气，所以蜡烛燃烧一段时间后 就熄灭了。 实验结论 不同位置冷热不同，会引起空气的流动。 冷空气的应用 制冷空调安放在什么位置合适？ 为什么？ 放置的位置高一些。 冷空气向下运动 热空气的应用 取暖器安放在什么位置合适？ 为什么？ 放置的位置低一些。 暖空气向上运动 热空气的应用 这是因为冷