光的折射导学案八年级物理上册人教版【教师版】.docx

4.4光的折射（导学案）

【学习目标】

1.了解光的折射现象。

2.记住光的折射规律。

3.能够利用所学知识解释生活中的折射现象。

【学习重点】

光的折射规律及其解释有关现象。

【学习难点】

用光的折射规律解释光的折射现象。

【自主预习】阅读教材，完成以下问题：

1.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生，这种现象叫做光的折射.

2.光的折射规律：

①折射光线、入射光线和法线在同一内；折射光线和入射光线分居在法线侧。

②光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向方向偏折，折射角于入射角；当入射角增大时，折射角也。当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向。

③在折射现象中，光路(选填“可逆”或“不可逆”)。

3．“潭清疑水浅”是光的现象。“疑水浅”是指站在岸边向水底看，觉得水底比实际的（浅/深）一些。“海市蜃楼”是远处物体发出的光在射向空气的过程中，由于空气疏密不均匀而发生产生的现象。

任务一、探究光的折射

【想一想】光在同种均匀介质中沿直线传播，如果光从一种介质进入另一种介质，会怎么传播呢？

【演示实验】

①让一束光线从空气斜射入水中，观察现象。

②让一束光垂直射入水中时，观察现象。

实验现象：观察到当光斜射入玻璃砖时，传播方向会发生偏折；当光垂直射入玻璃砖时，传播方向不变。

1.光的折射

光从一种介质射入另一种介质时，传播方向会发生，这种现象叫做光的折射。

任务二、认识“三线两角”

（1）入射光线：照射到两种介质分界面的光线；

（2）折射光线：进入另一种介质的光线；

（3）法线：过入射点且垂直于两介质分界面的直线；

（4）入射角：入射光线与法线的夹角；

（5）折射角：折射光线与法线的夹角。

【想一想】光反射时遵循光的反射定律，那么，光在折射时有什么规律呢？

任务三、探究光的折射规律

【提出问题】清澈见底、看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人千万不要贸然下去，因为它的实际深度会超过你看到的深度。这是因为光从水斜射入空气中发生折射的缘故。

那么当光从一种介质进入另一种介质中时，光的传播方向如何偏折？折射光线、入射光线的位置有什么关系？折射角跟入射角大小是什么关系?

【猜想与假设】请跟小组同学讨论，说说你们的猜想。你的猜想是：

①当光从一种介质进入另一种介质中时，可能会。

②折射光线、入射光线位于法线。

③折射角可能入射角。

【设计实验】

①实验器材：激光笔、水槽、。

②如图所示，让激光笔发出的一束光从空气以不同的角度射入水中，观察光束在空气和水中的径迹，并比较折射角和入射角的大小。

让激光笔发出的一束光从水射入空气中，重复上述实验。

让激光笔发出的一束光从空气垂直射入水中（或从水垂直射到空气中），观察光的传播路线。同时改变介质进行多次实验寻找普遍规律。

【进行实验】

①让光从空气斜射入水中，观察光的整个传播路径，比较折射角和入射角的大小，记录在表格中。

②改变入射角的大小，观察并记录折射角的变化情况。

③让光从水中斜射入空气中，观察光的整个传播路径，比较折射角和入射角的大小，记录在表格中。

④改变入射角的大小，观察折射角的变化情况。

⑤让光垂直射入水中，观察光的整个传播路径。

⑥让光从空气斜射入水中，同时逆着折射光射入另一束光，观察两束光在空气中的传播途径。

实验数据记录表格：

实验次数

实验次数

介质

入射角

折射角

1

光从空气斜射入水

2

光从空气斜射入水

3

光从空气垂直入水

4

光从水斜射入空气

【分析论证】

①当光从空气斜射入水中时，折射光线向法线，折射角入射角。当入射角增大时，折射角也；当入射角减小时，折射角也。

②当光从空气垂直射入玻璃中时，传播方向。

③光从水斜射入空气，折射光线法线，折射角入射角。

④光从水斜射入空气中时，可以看到，进入空气中的折射光线就逆着原来入射光线的方向射出，就是说，在折射中光路也是的，这时的折射角入射角。

综合以上分析，归纳出实验结论：

（1）光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角。当入射角增大时，折射角也增大；当入射角减小时，折射角也减小。

（2）当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。

（3）光从