高二物理樊社来选修3-4机械波第二讲波的图象.ppt
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波的图象课标解读1．理解波的图象的物理意义．能从波动图象中读取相关信息来解决问题．2．会根据质点振动方向与波传播方向的关系进行分析判断．3．能画出不同时刻波的图象．课标解读知识精讲平衡位置位移波的图象能力突破规律?方法?技巧3.2波的传播方向和质点振动方向的区别问题规律?方法?技巧规律?方法?技巧
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高二物理樊社来选修3-4机械波第五讲波的衍射和干涉.ppt
波的衍射和干涉
课标解读
1．理解什么是波的衍射现象，理解波发生明显衍射的条件；2．知道波的叠加原理，知道什么是波的干涉现象，理解干涉图样的特点；3．知道知道衍射和干涉是波特有的现象.课标解读
知识精讲
绕过障碍相差不多更小衍射衍射2.1波的衍射
保持运动特征保持不变同时矢量和2.2波的干涉
增大频率减小增大减小干涉图样相同保持不变特有
说明：
能力突破
BC
1．能发生明显衍射现象的条件是：障碍物或孔的尺寸比波长小或跟波长差不多，障碍物或孔的尺寸越小，波长越长，衍射越明显；2．水波和声波是常见的两种机械波，可用来理解机械波的各种特性.规律?方法?技巧
3.3振动加强点和减弱点的判断
规律?方
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高二物理樊社来选修3-4机械波第六讲多普勒效应.ppt
多普勒效应课标解读1.理解什么是多普勒效应；2.掌握波源发出的波的频率与观察者接收到的波的频率之间的区别；3.了解多普勒效应的一些应用.课标解读知识精讲相对运动频率改变2.1多普勒效应及其应用说明：1．发生多普勒效应时，波源产生波的频率并没有变化，只是观察者接收到的波的频率发生了变化．2．多普勒效应是波的特性，不是只有机械波会产生多普勒效应，后面所学的光波、电磁波也会产生这一现象．增多大于增加变小频率反射波频率变化频率静止频率反射频率变化能力突破AD规律?方法?技巧小试身手【解析】（1）站在列车前方的人与列车的距离在减小，因此听起来音调偏高，站在列车后方的人与列车的距离在增大，因此音调偏低．（
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高二物理樊社来选修3-4机械波第七讲机械波章末复习.ppt
机械波章末复习课标解读1.掌握本章知识结构，对本章知识有一个全面、准确、完整的认识；2.进一步理解振动和波的图象，能综合解答图象问题；3.掌握振动和波的图象中的多解性问题.课标解读知识精讲2.1知识结构总结机械波机械波的形成波的分类波动规律条件：同时存在波源和介质原因：介质中各质点之间存在相互作用力实质：传播震动形式、能量、信息横波：振动方向跟传播方向垂直，像绳波等纵波：振动方向跟传播方向在同一条直线上，像声波和弹簧波等物理量各物理量间的关系：或波形图波长：一个周期波传播的距离，体现了空间周期性周期T：波源的振动周期，时间的周期性频率f：波源的振动频率或波形每秒重复出现的次数波速v：由介质决定
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高二物理选修同练步习机械波.doc
12-1_波的形成和传播
基础夯实
1．关于机械波的下列说法中，正确的是( )
A．自然界所刮的风就是一种机械波
B．波不仅能传递能量，而且参与振动的质点也在随波迁移
C．波将波源的运动形式传播出去的同时，也可以传递信息
D．能传播机械波的介质一定是可以自由流动的
答案：C
解析：自然界所刮的风，实质上是由于压强差等因素引起的空气流动，不是机械波，所以A错；波是运动形式的传播，是能量传递的一种方式，但各质点均在各自平衡位置附近振动，并不随波迁移，因此B错；波不仅能传播运动形式，它也是信息传递的载体，故C正确；固体也能传播机械波，故D错。
认真理解波的传播实质，是正确解答本题的关键。
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高二物理樊社来选修3-4机械振动第八讲机械振动单元复习.ppt
机械振动单元复习考点透视1．简谐运动的特点和性质；2．简谐运动的图象；课标解读知识梳理2.1基本知识构建2.2简谐运动的特点和性质抓住两条线变化特点方法技巧规律?方法?技巧BCD规律?方法?技巧
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高二物理机械波图象描述课件 人教版.ppt
* 印度洋海啸造成了巨大灾难，人类必须建立预警机制，防止悲剧重演！ Y 位移 一、波的图象表示 1.用横坐标表示在波传播方向上各质点的平衡位置 2.用纵坐标表示某时刻各质点偏离平衡位置的位移 X 平衡位置 正方向 负方向 3.在XOY坐标平面上画出某时刻各质点偏离平衡位置的位移 Y 位移 X 平衡位置 O 4.波的图象的画法： 将某时刻各质点偏离平衡位置的位移矢量的末端用光滑的 曲线连接起来 二、描述波的特征的物理量 1、波长：对平衡位置的位移总是相同的两个相 邻质点间的距离 波长 波长 2、波的周期（或频率）： 在波动中各质点
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高二物理-机械波.doc
机械波
机 械 波
1．机械波的形成和传播
(1)产生条件：
①有波源。
②有传播振动的介质，如空气、水、绳子等。
(2)传播特点：
①传播振动形式、能量和信息。
②质点不迁移。
③介质中各质点振动频率、振幅、起振方向等都与波源相同。
2．机械波的分类
(1)横波：质点的振动方向与波的传播方向相互垂直的波，有波峰(凸部)和波谷(凹部)。
(2)纵波：质点的振动方向与波的传播方向在一条直线上的波，有疏部和密部。
3．波长、波速、频率及其关系
(1)波长：
在波动中，振动相位总是相同的两个相邻质点间的距离，用λ表示。
(2)波速：
波在介质中的传播速度，由介质本身的性质决定。
(3)频率：
由波源
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高二物理（1）机械波（一）.pdf
高二物理讲义（九）——机械波
高二物理讲义（九）——机械波高二物理讲义（九）——机械波
机械波（一）
机机械械波波（（一一））
一、机械波
一一、、机机械械波波
1
11．机械波的产生条件：①波源（机械振动）②传播振动的介质（相邻质点间存在相互
．．机机械械波波的的产产生生条条件件：：①①波波源源（（机机械械振振动动））②②传传播播振振动动的的介介质质（（相相邻邻质质点点间间存存在在相相互互
作用力）。
作作用用力力））。。
2
22．机械波的分类
．．机机械械波波的的分分类类
机械波可分为横波和纵波两种。
机机械械波波可可分分为为横横波波和和纵纵波波两两种种。。
1
11
（）质点振动方向和
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高二物理机械波月考.doc
高二（4）班月考物理试卷
选择题
1．关于机械振动和机械波下列叙述正确的是（ ）
A．有机械振动必有机械波
B．有机械波必有机械振动
C．在波的传播中，振动质点并不随波的传播方向发生迁移
D．在波的传播中，如振源停止振动，波的传播并不会立即停止
2．波长指的是 ( )
A．动在一个周期内在介质中传播的距离
B．横波中两个波峰之间的距离
C．横波中一个波峰和相邻的一个波谷之间距离的两倍
D．波的传播方向上, 两个相邻的任意时刻位移都相同的质点间的距离
3．关于声音的下列说法正确的是 ( )
A．声波是横波
B．声波可以和其他
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【新步步高】2015-2016学年高二物理教科版选修3-4课件：第二章第5讲~第6讲波的干涉、衍射多普勒效应精要.pptx
;;预习导学 梳理·识记·点拨 ;二、波的干涉现象
1.定义： 的两列波叠加，使介质中某些区域的质点振动始终 ，另一些区域的质点振动始终 ，并且这两种区域互相间隔、位置 .这种稳定的叠加现象(图样)叫做波的干涉.
2.产生干涉的一个必要条件是两列波的 必须相同.
3.波的干涉现象是在特殊条件下波的 . 只要满足一定条件，都能发生干涉现象.;想一想 在波的干涉中，振动加强的点和振动减弱的点的振动情况是怎样的？是不是振动减弱的点始终位于平衡位置不动？
答案 在波的干涉中，振动加
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【优化指导】2016-2017学年高中物理 第12章 机械波 2 波的图象课件 新人教版选修3-4.ppt
* 2 波的图象 填一填 练一练 1.波的图象的作法(见课本第27页) 建立坐标系→用横坐标x表示在波的传播方向上各质点的平衡位置,纵坐标y表示某一时刻各质点偏离平衡位置的位移 选取正方向→选取质点振动的某一个方向为y轴正方向,x轴一般向右为正 描点→把某一时刻所有质点的位移画在坐标系里 连线→用一条平滑的曲线把坐标系中各质点的位移坐标点连接起来 填一填 练一练 2.波的图象的特点(见课本第27页) (1)波的图象也称波形图,简称波形,如果波形是正弦(或余弦)曲线(如图所示),这样的波叫正弦波,也叫简谐波。 (2)介质中有正弦波传播时,介质中的质点在做简谐运动。 3.波的图象与振
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7.3机械波 波的图象.doc
7.3机械波 波的图象
一、考点聚焦
1、波，横波和纵波 Ⅱ
2、波的图象 Ⅱ
3、波长、频率和波速的关系 Ⅱ
二、知识扫描
机械波：机械振动在介质中的传播，形成机械波。
机械波产生的条件是，（1）要有波源，（2）要有传播振动的介质。它与振动的关系是，有振动未必有波。有波一定有振动。
机械波传播的是运动形式，也是传播能量和信息的方式之一。
机械波传播过程中，介质中的各个质点只是在平衡位置附近做受迫振动，质点并没有随波迁移。
机械波分为横波和纵波两类，质点振动方向与波的传播方向垂直的叫横波，质点振动方向与
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高二物理机械波教案学生版.doc
高二物理机械波学案
1.【物理——选修34]【 ·新课标全国卷Ⅰ】(1)图(a)为一列简谐横波在t＝2 s时的波形图．图(b)为媒质中平衡位置在x＝1.5 m处的质点的振动图像，P是平衡位置为x＝2 m的质点．下列说法正确的是________．
图(a) 图(b)
A．波速为0.5 m/s
B．波的传播方向向右
C．0～2 s时间内，P运动的路程为8 cm
D．0～2 s时间内，P向y轴正方向运动
E．当t＝7 s时，P恰好回到平衡位置
2.【 ·安徽卷】一简谐横波沿x轴正向传播，图1是t＝0时刻的波形图，图2是介质中某质点的振动图像，则该质点的x坐标值合理的是
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高二物理机械波图像描述解析.ppt
延伸·拓展 (2)本题的第(2)问有多种解法，主要可以从三个方面考虑；一是从波传播的距离和波长的关系考虑(本题采用)；二是从波速的一般表达式考虑；三是从传播的时间与周期的关系考虑. (3)分析此类多解问题要细心，切忌简单了事，只求出一种情况的结果就忘乎所以.要注意培养严谨慎密的科学态度. 机械波图像描述习题课 课 前 热 身 能力·思维·方法 延伸·拓展 要点·疑点·考点 1.横波的传播方向与质点振动方向的关系. 已知波的传播方向，判断某一质点的振动方向，或反过来由某一质点振动方向判断波的传播方向，方法互逆，主要有两种： 要点·疑点·考点 (1)波形平移法：将原波形(图7-4-1中
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2024-2025学年高中物理 第二章 机械波 1 机械波的形成和传播教学实录3 教科版选修3-4.docx
2024-2025学年高中物理第二章机械波1机械波的形成和传播教学实录3教科版选修3-4
一、教学背景
授课内容：机械波的形成和传播
授课年级：高中二年级
教材版本：教科版选修3-4。
本节课旨在通过实验和理论分析，使学生理解机械波的形成原理和传播特性，掌握波的基本概念，包括波长、频率、波速等，并能运用这些概念解决实际问题。
二、核心素养目标
课程目标设定：
1.理解机械波的形成与传播机制，提升物理观念的应用能力。
2.通过实验观察波的特有现象，培养科学探究与实验操作的技能。
3.分析波的数学描述，加强数学与物理的跨学科思维。
4.探究波在生活中的应用，增强科学态度与责任意识。
三、教学内容分