人教八年级体育4.1篮球运球急停急起教学设计.docx

人教八年级体育4.1篮球运球急停急起教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容分析

嗨，亲爱的同学们，今天我们要来一起探索篮球运动的乐趣，特别是其中的精华——运球急停急起！这节课，咱们将聚焦于人教八年级体育课本的4.1章节，学习这个篮球技巧。你们可能已经接触过一些篮球基本动作，现在我们就把这些基础串联起来，让我们的运球技巧更加精进！??????

核心素养目标

同学们，通过本节课的学习，我们不仅要在技术上有所提升，更要在运动中培养以下核心素养：一是健康意识，通过科学的运球训练，增强体质，预防运动损伤；二是团队精神，学会在篮球运动中协作与配合，增强集体荣誉感；三是审美情趣，感受篮球运动的魅力，提升艺术审美能力。让我们一起享受篮球带来的快乐吧！??????

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：掌握篮球运球急停急起的基本动作要领。

-详细列明：

-正确的运球姿势，包括手型、手腕的运用和球的接触点。

-急停时脚部的站稳技巧，以及如何保持身体平衡。

-急起时如何迅速启动，利用腿部力量和身体协调性。

2.教学难点

-难点内容：协调身体各部分，实现运球急停急起动作的流畅性和稳定性。

-详细列明：

-身体协调性：如何使手、眼、脚协调一致，完成急停急起动作。

-动作连贯性：从运球到急停再到急起，动作之间的过渡要自然流畅。

-平衡控制：在急停和急起过程中，如何保持身体平衡，避免失去控制。

-举例解释：

-例如，在练习急停时，学生可能会出现脚跟先着地的情况，这会导致身体失去平衡。因此，重点在于指导学生如何通过膝盖微弯、重心下沉来稳定身体。

-在急起阶段，学生可能因为急于启动而忽略运球的连续性，导致动作生硬。教师需要强调在启动瞬间保持运球的连贯性，同时利用腿部力量迅速发力。

教学方法与手段

1.讲授法：通过详细讲解运球急停急起的理论知识，帮助学生建立正确的动作概念。

2.示范法：教师亲自示范，让学生直观学习动作要领，随后分组练习，逐步掌握技巧。

3.分组练习法：将学生分成小组，互相观摩、纠正动作，培养团队协作能力。

教学手段

1.多媒体展示：利用视频和动画展示运球急停急起的正确动作，增强学生的直观理解。

2.实物教学：使用篮球进行实物教学，让学生在真实环境中感受动作的细节。

3.运动软件辅助：运用体育教学软件，通过游戏化的方式提高学生练习的积极性。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-详细内容：

-老师热情地问候同学们，营造轻松愉快的课堂氛围。

-通过提问：“大家喜欢篮球吗？有没有尝试过运球？”激发学生的兴趣。

-展示一段精彩的篮球运球视频，引导学生进入篮球运动的世界。

-提出本节课的学习目标：“今天我们将学习篮球运球急停急起技巧，希望大家能够掌握并享受这项运动。”

2.新课讲授（用时15分钟）

-详细内容：

-第一条：讲解篮球运球急停急起的基本动作要领，强调手型、手腕运用和球的接触点。

-示例：老师一边讲解，一边展示正确的运球姿势，让学生跟随模仿。

-第二条：示范急停时脚部的站稳技巧，保持身体平衡的方法。

-示例：老师亲自示范，并强调膝盖微弯、重心下沉的重要性，让学生跟随练习。

-第三条：讲解急起时如何迅速启动，利用腿部力量和身体协调性。

-示例：老师通过动作分解，展示急起时的启动姿势和腿部发力技巧。

3.实践活动（用时20分钟）

-详细内容：

-第一条：学生分组进行运球练习，教师巡回指导，纠正动作。

-示例：教师针对每个学生的具体问题，进行个别指导，确保动作规范。

-第二条：进行急停急起比赛，激发学生的竞争意识。

-示例：比赛分为若干小组，每组派代表进行运球急停急起比赛，评选出最佳表现者。

-第三条：组织学生进行团队配合练习，提高篮球运动的协作能力。

-示例：教师设置特定场景，让学生在团队配合中完成运球急停急起动作。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-详细内容：

-第一方面：讨论如何提高运球急停急起的稳定性。

-示例：学生分享自己的练习心得，教师总结并提出改进建议。

-第二方面：讨论如何更好地与队友配合完成篮球运动。

-示例：学生讨论团队协作的重要性，教师强调沟通与默契。

-第三方面：讨论如何将所学技巧应用到实际比赛中。

-示例：学生分享自己在比赛中的经验，教师引导他们总结经验教训。

5.总结回顾（用时5分钟）

-详细内容：

-老师引导学生回顾本节课所学内容，强调运球急停急起技巧的重要性。

-示例：老师提问：“今天我们学习了什么？”让学生回答，并总结动作要领。

-老师鼓励学生在课后继续练习，不断提高自己的篮球技巧。

-示例：老师激励学生：“希望大家在课后多加练习，争取在比赛中取得好成绩。