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当前中小学教师师德行为失范问题(转载)

选择题

1.以下哪种行为属于中小学教师师德行为失范？（）

A.对学生进行耐心的学业辅导

B.收受学生家长的贵重礼品

C.组织学生参加有益的课外活动

D.鼓励学生积极参与竞赛

答案：B。解析：教师收受学生家长贵重礼品违背了廉洁从教的师德要求，属于师德行为失范。而A选项对学生耐心学业辅导、C选项组织有益课外活动、D选项鼓励学生参与竞赛都是教师的积极行为，不属于师德失范。

2.教师辱骂学生，这种行为侵犯了学生的（）。

A.受教育权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.财产权

答案：C。解析：教师辱骂学生，是对学生人格的不尊重，侵犯了学生的人格尊严权。受教育权主要指学生接受教育的权利；人身自由权是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉等权利；财产权是关于财产方面的权利，所以A、B、D选项不符合。

3.某教师为了提高班级平均分，强迫成绩差的学生退学，这一行为（）。

A.是为了提高教学质量，可以理解

B.侵犯了学生的受教育权

C.是学校的管理需要

D.有利于班级整体发展

答案：B。解析：学生有接受教育的权利，教师强迫成绩差的学生退学，剥夺了学生受教育的机会，侵犯了学生的受教育权。A选项中这种行为不能以提高教学质量为借口；C选项这不是合理的学校管理需要；D选项这种做法损害了部分学生的权益，不利于班级的整体和谐发展。

填空题

1.教师有偿补课违背了教师职业道德规范中的__________要求。

答案：廉洁从教。解析：廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。有偿补课就是利用教师身份谋取经济利益，违背了廉洁从教。

2.教师对学生实施体罚、变相体罚属于师德行为失范中的__________问题。

答案：侵犯学生人身权利。解析：体罚和变相体罚会对学生的身体和心理造成伤害，侵犯了学生的人身权利，这是严重的师德行为失范表现。

3.教师在课堂上传播有害思想，违背了教师职业道德中的__________要求。

答案：教书育人。解析：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。在课堂上传播有害思想不利于学生的健康成长和正确价值观的形成，违背了教书育人的要求。

判断题

1.教师在课余时间为自己孩子辅导功课属于有偿补课行为。（）

答案：错误。解析：教师为自己孩子辅导功课是基于亲属关系的正常教育行为，并非面向学生群体进行以获取经济利益为目的的有偿补课，所以该说法错误。

2.教师偶尔对学生说一两句讽刺的话不属于师德行为失范。（）

答案：错误。解析：教师对学生说讽刺的话会伤害学生的自尊心，侵犯学生的人格尊严权，属于师德行为失范，即使是偶尔为之也是不恰当的，所以该说法错误。

3.教师在课堂上使用不文明语言是个人习惯问题，与师德无关。（）

答案：错误。解析：教师在课堂上的言行举止会对学生产生重要影响，使用不文明语言不符合教师为人师表的职业道德要求，属于师德问题，并非个人习惯问题，所以该说法错误。

解答题

1.请简要列举三种常见的中小学教师师德行为失范现象，并分析其危害。

答案：常见的中小学教师师德行为失范现象及危害如下：

有偿补课：危害主要体现在破坏了教育公平，使得经济条件好的学生有更多获得额外辅导的机会；增加了学生的学业负担和家长的经济负担；也违背了教师廉洁从教的职业道德，损害了教师队伍的形象。

体罚或变相体罚学生：会对学生的身体造成直接伤害，更重要的是会给学生带来心理创伤，导致学生产生恐惧、自卑等心理问题，影响学生的身心健康和学习积极性，还可能引发师生关系紧张，破坏正常的教学秩序。

收受学生家长礼品礼金：这违背了教师的廉洁自律原则，会让教师在对待学生时可能产生不公平的现象，影响教育的公正性；同时也会在社会上造成不良影响，破坏教育行业的风气。

2.当发现身边有教师存在师德行为失范问题时，应该采取什么措施？

答案：当发现身边有教师存在师德行为失范问题时，可以采取以下措施：

私下沟通：如果情况不是特别严重，可以先与该教师进行私下友好的沟通，以善意的方式提醒他这种行为的不当之处，表达对其改正的期望。

向学校反映：若私下沟通没有效果，或者问题比较严重，可以向学校相关部门如教务处、德育处等反映情况，学校会按照相关规定进行调查和处理。

向上级教育主管部门举报：如果学校对问题没有妥善处理，或者问题性质非常恶劣，可以向上级教育主管部门举报，提供详细的情况和证据，以便上级部门介入调查和处理。

3.谈谈如何预防中小学教师师德行为失范问题的发生。

答案：预防中小学教师师德行为失范问题可以从以下几个方面入手：

加强师德教育：学校和教育主管部门要