基因工程的基本操作程序导学案第1课时.docx

第四章基因工程

第2节基因工程的基本操作程序导学案

班级姓名小组___________

【学习目标】

1.运用结构与功能观等观念理解PCR技术的过程、原理、条件等（生命观念）

2.结合实例，采用文字和图示方式说明基因工程的基本操作程序。（科学思维）

3.针对人类生产和生活的某一需求，尝试提出初步的基因工程构想，完成初步设计。（科学探究）

【重点难点】

重点：1.基因工程基本操作程序的四个步骤。

2.DNA片段的扩增及电泳鉴定。

难点：1.利用PCR获取和扩增目的基因。

2.DNA片段的扩增及电泳鉴定。

【学习过程】

第1课时

任务一：阅读教材P7677，思考：目的基因获取方法有哪些？

任务二：阅读教材P77，获取PCR的定义、条件、大致过程。

任务三：列表比较DNA体内复制与体外复制（PCR技术）条件

PCR技术

DNA复制

相同点

原则

条件

延伸方向

不同点

解旋方式

场所

延伸用酶

温度

过程

结果

任务四：结合体外复制（PCR技术）过程，讨论回答以下问题。

引物在PCR中能重复利用吗？

用PCR可以扩增mRNA吗？(P79旁栏思考题）

3.PCR技术获取目的基因时要经过几次循环才能从DNA分子中分离出目的基因？

4.继续循环N次，会得到多少个DNA分子呢？

随堂测试：

1.PCR的过程

目的基因DNA__________后_________，____与单链相应__________结合；然后以_________为模板在__________

作用下进行_______，即将4种___________加到_____________，如此______________。

每次循环一般可以分为_______、________、________三步。

2.变性过程破坏的是哪种化学键？是否需要酶？

3.引物是什么？在复性过程中引物结合到模板链的哪一端？

4.PCR为什么需要引物？

5.PCR扩增的结果:DNA数目呈______________

6.为什么呈指数形式扩增？