《建筑力学与结构分析（新形态活页式）》 教案 任务二（2）——弯曲内力图绘制.docx

项目三钢筋混凝土梁、板

建筑力学与结构教学团队

任务二弯曲内力图绘制

课程名称

建筑力学与结构

课程性质

专业基础课

授课对象

建技大一学生

授课学时

2学时

学情分析

文史类学生物理力学基础太薄弱，且对物理力学学习有恐惧心理，理工类学生物理力学基础较差；

学生上课注意力不够集中,学习热情不高；

前期学习的静力学知识掌握不够好。

教学目标

知识目标

掌握弯矩图、剪力图的规律；

掌握利用弯矩图、剪力图的规律绘制弯矩图、剪力图。

能力目标

能熟练根据弯矩图、剪力图的规律绘制剪力图和弯矩图。

素质目标

培养学生依法规范自己行为的意识和习惯。

教学重点

弯矩图、剪力图的规律；

利用弯矩图、剪力图的规律绘制弯矩图、剪力图。

教学难点

利用弯矩图、剪力图的规律绘制弯矩图、剪力图。

教学内容

教学过程

设计

课堂实施

过程

弯矩图、剪力图的规律

例1：如图所示外伸梁，试画出该梁的剪力图和弯矩图。

求支座反力

（2）画剪力、弯矩图

剪力图

弯矩图

例2：如图所示简支梁，试画出该梁的剪力图和弯矩图。

老师：逐个讲解剪力图特征、弯矩图特征。

老师：举例讲解利用规律法绘制剪力图和弯矩图的过程。

学生：通过练习2掌握利用规律法绘制剪力图、弯矩图。

老师：对学生的练习结果给予评价，并就学生出现的问题给出重点提示。

教学反思

通过内力图的特征，快速找出内力图的控制点位置，利用截面法求出控制点处的内力，正确画出内力图。如何一个不漏的找到内力图的控制点，需要细致的态度和对知识的扎实掌握。课前认真预习，上课认真听讲，积极思考，课后加强练习，一个都不能少。